9. [答案]C

[解析]流通中所需的货币量＝商品价格总额/货币流通次数(速度)， 商品价格总额＝商品价格水平×商品数量。由公式易知一定时期内，流通中所需的货币量同④商品数量成正比，同②流通速度成反比。①③错误，选C。本题考查货币流通规律知识，难度较小。应熟记公式，就较容易选出答案。

8.[答案]A

[解析]货币基本职能有两个：价值尺度和流通手段，而之所以具有价值尺度的原因，是货币本身是商品，有价值，能衡量其他商品的价值。题目中“从历史发展的过程看”隐含一层信息是在没有货币的时候即简单的物物交换，扩大的物物交换，用谁来衡量商品的价值呢，就是用商品自身的价值来衡量。所以排除了B选项，CD两个选项本身就错误，故排除。

7.[答案]C

[解析]当美国金融危机爆发，对我们影响最大的就是我们主要以美元储备为主的外汇储备安全。如果美元大幅贬值，我们的外汇储备也会大大缩水。所以我们最担心的是美国超额发行货币造成美元的贬值，这是影响外汇储备安全的最大威胁。②应选，另外外汇储备构成有相当一部分是美国的国债和美国公司的股票，如果美国国债价格下跌，那我们持有的美国国债也会不值钱了。所以选④。至于①③，这种变化和我国外汇储备安全没有直接的必然的联系。所以排除①③。

6．[答案]B

[解析]本题考查考生识记和计算的能力，属于中等难度题。2008年M国的通货膨胀为10%，据此可以判断出，2008年M国货币贬值，1.1单位货币相当于2007年的1单位货币，货币的实际购买力是下降了，据此，M国和N国的汇率变化可以用下式计算得出：1/1.1=Ⅹ/5.5，故B项正确。

5、解析：价值规律的基本要求是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。A项生产钻石的社会必要劳动时间要比生产水的社会必要劳动时间高，因而钻石比水贵，正确；B、D项符合价值规律的要求；C项明显属于欺诈行为，违背价值规律，应选C项。解答本题的关键在于：理解价值规律的基本要求和表现形式，并明确本题是一道逆向选择题。

答案：C

命题立意：本题考查价值规律的知识，考查学生调动运用知识的能力。试题难度中等。

4、A

3、[解析]考查了解知识：外汇与汇率。学生具备汇率变化的基本知识，适当换算即可得出正确答案。

[答案]D

2、

[命题立意]本题主要考查汇率变动的影响，以及运用相关理论分析解决实际问题能力。难度较大。

1、[解析]分析：试题背景取自教材中引用的马克思经典语录，考查考生调动和运用“商品的基本属性”、“货币的本质及其职能”等知识作出正确判断的能力。在商品流通过程中，能否实现从商品到货币的转化对商品生产者至关重要，因为只有这样商品的价值才能实现，商品生产才能正常进行。商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，要实现商品的价值，商品生产者就要生产适销对路、质量上乘的商品，A项正确；如果商品不能转化为货币(即卖不出去)，商品的价值没有实现，其使用价值没有失去，B项错误；作为流通手段的货币必须是现实的货币，C项错误；物物交换是直接的商品交换，不需要货币作为媒介，D项错误。

17.(08广东卷41)材料一：广东省对外贸易发展情况(单位：亿美元)

注：从贸易方式看，2007年广东省一般贸易出口增长31.2%，加工贸易出口增长18.1%。

材料二：从2005年7月汇率改革以来，美元与人民币的比价从初期的1∶8.11变化至2008年4月1日的1∶7.02，人民币升值幅度达13.4%。

材料三：近年来，某些国家抵制中国制造的产品，除个别产品确实存在质量问题外，更重要的原因在于这些国家推行贸易保护主义，对“中国制造”怀有抵触情绪。

材料四：自2007年7月1日起，国家取消553项“高能耗、高污染、资源性”商品的出口退税，对2 268项容易引起贸易摩擦的商品降低出口退税率，导致珠三角一些缺乏自主创新能力的传统加工贸易企业的转移或者关闭。

根据上述材料，运用《经济生活》知识回答：

(1)材料一反映了什么经济现象？结合以上材料分析其产生的原因。

(2)人民币升值对珠三角的传统加工贸易企业带来哪些影响？

答案及解析