题目列表(包括答案和解析)
有一则寓言说,北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威,狂风大作,行人为了抵御风寒,都把大衣紧紧裹住;南风则不同,轻柔吹拂,和风扑面,令行人备感温暖,于是解开纽扣,脱去大衣。据此回答5-6题。
5.上述寓言蕴涵的哲理是 ( )
A.自然界是客观的 B.联系具有多样性
C.必须按规律办事 D.静止具有相对性
解析:北风和南风办事情一个失败,一个成功,其根源就在于一个没有认识和掌握规律,一个做到了按规律办事,这体现了按规律办事的必要性。
答案:C
6.上述寓言启示我们想问题、办事情要 ( )
A.正确处理人与自然的关系
B.从实际出发,反对主观臆造的联系
C.实事求是,把握事物的内在联系
D.用发展的眼光看问题,反对静止地看问题
解析:规律的客观性要求我们想问题、办事情要实事求是,把握事物的内在联系。
答案:C
4.(2010·福州模拟)进入2009年下半年以来,国际经济环境仍然不见好转,国内经济困难明显增加。根据形势发展变化,我国早已经对宏观调控的首要任务进行调整。下列说法中与上述宏观调控政策调整包含相同哲理的是 ( )
A.天下难事,必作于易 B.一着不慎,满盘皆输
C.审时度势,与时俱进 D.仁者见仁,智者见智
解析:材料体现物质决定意识以及事物是变化的观点,C与题干包含的哲理相同。A体现重视量的积累,B体现整体和部分的辩证关系,D体现不同的人对同一事物反映不同,均与题干体现的哲理不符。
答案:C
2009年7月22日,我国长江中下游地区观察到了日全食。科学家根据地球、月球和太阳的运转规律测算,每年在地球上至少能看到2次日食,而最多时能看到5次;日全食也是每两年就会出现3次。据此回答2-3题。
2.上述材料说明 ( )
A.规律是事物运动过程中的不可捉摸的内在联系
B.事物运动的规律是科学家总结概括的结果
C.人们不能改变事物运动的规律
D.事物运动的规律是客观的,又是可以认识的
解析:人们发现日全食出现的规律说明了D。
答案:D
3.“对日食的观测,自古有之。”我国的甲骨文中便有相关记载,后来历代天文学家根据长期观察积累的经验,摸索出了日食发生的规律,并能够预测出其发生的时间。这说明 ( )
A.人的认识是在实践基础上不断发展的
B.每一个人的认识能力都是有限的
C.物质是运动的主体
D.规律是事物本身所固有的
解析:B、C、D都不符合材料的主旨。
答案:A
1.(2010·石家庄模拟)2009年8月,台风“莫拉克”造成浙江大部分地区普降暴雨、特大暴雨。台风到来前,有关部门作出准确预报并发出紧急通知,各地切实做好防御工作,把灾害带来的损失降低到最低程度。这一事实说明 ( )
A.人们可以创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围
B.物质是运动的主体
C.规律发生作用是无条件的
D.整体和部分是不可分割的
解析:B、D与材料不符。C错在“无条件的”。
答案:A
12.(2010·济南质检)2009年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大二次会议上所作的《政府工作报告》,肯定成绩不夸大,指出问题不含糊;解决难题措施实,发展目标切合实际。整个报告实事求是、鼓舞人心,深得社会各界好评。这得益于广泛征求和采纳各方面意见,尤其得益于起草报告所秉持的“少说成绩,多讲问题”的重要指导思想。
(1)温家宝总理既肯定成绩,又指出问题体现了什么哲学道理?
(2)试用有关哲理对“少说成绩,多讲问题”的思想方法予以评析。
答案:(1)体现了矛盾具有普遍性的道理。任何事物包含着既对立又统一的两个方面,我们要如实地反映事物的本来面目,必须坚持一分为二的矛盾分析方法,对矛盾作全面的分析,既看到事物的这一面,又看到事物的那一面,坚持两分法、两点论。
(2)①矛盾的存在既是普遍的,又是客观的。矛盾是一切事物所固有的,不以人的主观意志为转移,既不会因为人们否认它、回避它而消失,也不会因为人们任意夸大或缩小它而改变。因此,我们要想找到解决矛盾的正确方法,首先就必须敢于实事求是地承认矛盾、揭露矛盾。承认矛盾的普遍性和客观性,是正确对待矛盾的前提。②“少说成绩,多讲问题”的思想方法是勇于承认矛盾、揭露矛盾的表现,因而有利于矛盾的解决。
11.材料一 2009年4月30日,国家主席胡锦涛在人民大会堂会见了来华访问的日本首相麻生太郎。胡锦涛表示,全面推进中日战略互惠关系是中国政府的既定方针。中方愿与日方共同努力,遵循中日四个政治文件的原则和精神,妥善处理两国间存在的问题或分歧,尤其要正确认识和妥善处理历史问题,不断夯实中日关系的政治基础,确保中日战略互惠关系健康稳定发展。
材料二 从2009年4月29日飞离东京羽田机场,到4月30日飞返东京羽田机场、回到首相官邸,麻生太郎进行了他去年9月就任日本首相以来对中国的第一次“旋风式”正式访问。回望这30多个小时的“麻生中国行”,可以看到中日关系的发展已经呈现出一些新的特征和走向。第一,“珍惜”:时代变化下的中日关系;第二,“合作”:中日关系新的出发点;第三,“摩擦”:或成中日关系的常态。
(1)运用对立统一的观点谈谈你对上述材料的认识。
(2)请运用有关哲理谈谈你对中日关系走向的认识。
答案:(1)①矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的,统一离不开对立,对立也离不开统一。②中日之间由于社会制度、意识形态、价值观念等因素的不同,必然存在问题或分歧,这是矛盾双方的对立,是客观存在的。③中日之间拥有诸如共同应对国际金融危机在内的更广泛而重要的共同利益,日本发展需要中国,中国的发展也需要日本,这是矛盾双方的统一。④中日之间既对立又合作体现了一分为二的观点。矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。没有对立就没有统一,没有统一就没有对立,既要看到中日双方有摩擦的一面,还要看到双方在一定条件下相互依存,有合作的一面。
(2)①事物之间是普遍联系的,中日只要以大局为重,妥善处理两国关系,就能促进两国关系的发展。②事物是变化发展的,中日关系也会不断向前发展。③矛盾双方是对立和统一的,两国间可以在妥善处理分歧之中促进两国的合作与发展。
2009年6月15日《人民日报》报道,麦收时节,山东省郯城县马头镇农民把小麦秸秆加工成精美的工艺品,出口欧美及东南亚各国,年创汇150多万美元。 根据所学知识,完成9-10题。
9.上述事实说明 ( )
A.规律是不可抗拒的
B.人们能够利用和改造自然物
C.人类活动决定着自然界的发展方向
D.部分不能离开整体而存在
解析:C否认了自然界的客观性。
答案:B
10.由于人们对小麦秸秆的加工利用,使它由过去的废弃物变成了精美的工艺品用于出口。这说明 ( )
A.矛盾的主要方面和次要方面是相互依赖的
B.事物发展的道路是迂回曲折的
C.新事物具有强大的生命力
D.矛盾双方的转化是有条件的
解析:人们的加工利用是小麦秸秆变废为宝的条件,故选D。A、B、C均与题干内容不符。
答案:D
2010年1月10日,人民网有文章指出,在构建社会主义和谐社会的过程中,有一种现象值得注意:一些人认为讲原则不利于和谐,于是,为了不影响“和谐”,该坚持的原则不坚持了,该批评的问题不批评了,该狠刹的歪风不狠刹了。据此回答7-8题。
7.上述现象中的思想和行为 ( )
①是错误的,不能把讲和谐与讲原则割裂开来、对立起来②是正确的,有利于促进社会的和谐 ③是错误的,违背了矛盾的客观性原理,是回避甚至掩盖矛盾的表现
④是正确的,坚持了从实际出发的原则
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
解析:②④的判断是错误的。
答案:B
8.下列关于讲和谐与讲原则的关系,认识正确的是 ( )
A.二者是统一的,是没有区别的
B.二者是既对立又统一的关系
C.二者是物质和意识的关系
D.二者是整体与部分的关系
解析:讲和谐与讲原则统一于构建和谐社会之中,二者既有对立的一面,也有统一的一面。
答案:B
6.(2010·杭州模拟)2009年6月16日,国家主席胡锦涛在“金砖四国”领导人会晤时指出,在当前形势下,我们四国既面临新的发展机遇,也面临前所未有的挑战。上述论断符合的哲理是 ( )
A.矛盾双方在一定条件下相互转化
B.矛盾双方在一定条件下相互依存
C.矛盾的存在是客观的
D.整体由部分构成
解析:“机遇”和“挑战”是矛盾的双方,故选C。材料不体现矛盾双方的相互依存或相互转化,故A、B排除。
答案:C
5.2009年4月13日《人民日报》报道,世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿,但老百姓饭碗里的东西却未尽可意;城里的物质五光十色、丰富异常, 但烦躁与污染却时时惹人烦恼。上述事实蕴涵的哲理是 ( )
A.矛盾存在于一切事物中
B.任何事物都有自己的优点和缺点
C.事物的运动是普遍的、永恒的
D.矛盾存在于事物发展过程的始终
解析:不能把矛盾的双方理解为“优点和缺点”,故B错误。C、D与材料内容不符。
答案:A
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