1.仔细观察下面的漫画，你认为对漫画反映的问题评价正确的是

①乱丢杂物，误伤行人要承担法律责任　②丢东西的人不是故意的，不必承担法律责任　③乱丢杂物不仅是缺乏公德的表现，有时还会构成违法　④被砸的人只能自认倒霉

A.①②　　　　　 B.①③

C.②③　　　　　 D. ②④

14.初中学生辍学现象已经成为全社会关注的一个话题。某校组织开展一次社会调查活动，假如你是调查小组的成员，请完成下列问题。

(1)调查前你们准备学习哪些相关的法律？运用哪些调查方法？

(2)通过调查，请总结出青少年辍学的原因。

(3)列举当前我国重视义务教育采取的措施。(两条即可)

(4)如果在你的同学中有辍学的，现在需要你和几名同学动员他重返校园，你们打算怎么做？请设计出一个简要的行动方案。

解析：此题紧扣社会热点，贴近教材知识，引导我们从观察现实生活中存在的初中生辍学的现象出发，注重提升解决实际问题和社会实践的能力。解答第(2)问时，可从家庭、社会、学校、青少年自身等方面总结辍学的原因。第(4)问，行动方案的设计，既要突出注意(解决辍学现象)，紧扣事件，还要注意步骤的连贯性、可行性、时效性。

答案:(1)准备的法律有：《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《宪法》等。调查方法有：走访调查方法，问卷调查法，座谈调查法，到相关部门查阅资料等。

(2)“读书无用论”思想仍然存在；社会环境不利于青少年健康成长，不少中学生沉迷于网络游戏而荒废了学业，不愿意上学；家庭贫困而没有足够的能力支付子女所需的费用；某些学校随意开除学生；自身学习成绩差，产生厌学情绪；等等。

(3)农村义务教育实施“两免一补”；新修订了《义务教育法》等。

(4)方案要点：调查了解，弄清辍学的原因；要找到辍学的主要责任人，做好说服动员工作，对辍学的学生继续学习中遇到的实际问题，给出解决问题的方法。

12.(16分)某作家以一本书红遍大江南北，赢得了少年作家的美誉。但是，他写的这本书以改头换面、人物错位、颠倒顺序等方法，剽窃了另一作家的构思、故事的主要线索、大部分情节、主要人物特征、作品的语言风格等。被侵权者一纸诉状将这位作家及其出版社告上法庭。经法院审理判决该作家及其出版社赔偿侵权者20万元，并且要公开道歉。

请谈谈此案例给你的启示。

解析：此题选取了生活中的真实案例，旨在告诉我们法律是维权的有力武器，侵犯他人的合法权益必然会受到法律的制裁。我们不但要学法、用法，关键的还要守法，保护自己的智力成果权不受侵犯的同时，还要做到尊重他人的合法权益。

答案:法律保护公民的智力成果权不受侵犯；当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益；我们要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

11.(16分)价值判断题(用所学知识，判断下列行为是否正确，并说明理由。)

解析：此题结合具体情景综合考查我们对本单元知识的掌握情况。解答时，首先要判断行为是否正确，然后简练地说出判断的理由。不要过于赘述，应紧扣教材知识点。

答案:(1)×　 受教育既是公民的权利，又是公民的义务

(2)√　 保障了公民平等享有受教育的权利

(3)×　 侵犯了消费者权益，破坏了公平交易(或侵犯了消费者的自主选择权、公平交易权)

(4)×　 按照继承法有关规定，遗嘱继承优先于法定继承，余先生的叔叔无权继承该私房

8.某班的综合实践活动小组在学校就“同学们在商店购物时是否索要发票”进行了一次问卷调查，调查统计结果是：购物时索要发票的占27%，不索要发票的占73%。下列对购物索要发票的行为认识正确的是

A.购物发票是销售者购物的凭证　　　　　 B.索要发票既麻烦又没有作用

C.索要发票就能杜绝偷税漏税　　　　　　 D.索要发票有利于消费者维权

解析：作为消费者我们应不断增强法律知识和相关的消费知识，做一名聪明的消费者。购物索要发票既是我们维权的凭证，又对防止商家偷税漏税有很大作用，但不能杜绝。故D项符合题意。

答案:D

7.关于保护智力成果权，下列说法不正确的是

A.保护智力成果权，有赖于公众的维权意识

B.当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益

C.我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情

D.未成年人的智力成果遭到非法侵害，只能由自己要求有关机关予以法律保护

解析：解答此题要了解有关保护公民智力成果权的有关知识，借此进行判定。在保护公民智力成果权方面，A、B、C三项的表述都是正确的，而 ?D项?的表述则是错误的，因为未成年人的智力成果遭到非法侵害，可以由自己要求有关机关予以法律保护，也可以由父母或其他监护人提出要求有关机关予以法律保护。

答案:D

6.吴某生前与其母亲、弟弟、妻子、儿女生活在一起，其中一女儿已出嫁，吴某死后留下9万元遗产，该遗产应如何分配

①若有遗嘱，就按遗嘱继承　 ②若无遗嘱，可按法定继承　 ③不管有无遗嘱，均可按法定继承　 ④若按法定继承，除已出嫁女儿外，与其生活在一起的人都可继承

A.①②　　　　 B.③　　　　 C.①④　　　　 D.①②④

解析：此题主要考查对遗产继承原则的理解和认识。遗嘱继承优先于法定继承，被继承者有权处分属于自己的合法财产，立下的遗嘱合法有效，受法律保护，因立有遗嘱便不发生法定继承。按照法定继承，吴某的弟弟属于第二顺序继承人，在这里无权继承。遗产继承应坚持男女平等、权利义务相一致的原则。故A项符合题意。

答案:A

5.全国政协副主席李蒙系博兴县人，多年来一直关注家乡教育事业的发展。近日，他从自己的工资中拿出8 000多元购买了500余册新出版的《技能型人才培训系列丛书》，捐赠给滨州技术学院和博兴职业技校。李蒙副主席的这一义举是在行使对自己合法财产的

A.收益权　　　　 B.占有权　　　　 C.处分权　　　　 D.使用权

解析：本题考查的知识点是财产所有权的含义。解答本题关键是能够区分收益权、占有权、处分权、使用权。全国政协副主席李蒙从自己的工资中拿出8 000多元购买了500余册书籍，捐赠给滨州技术学院和博兴职业技校，是在行使对自己财产的处分权。

答案:C