14.正义的社会，需要有正义感的人来打造，我们中学生也可以为正义社会的形成做点力所能及的事情。

请写一份倡议书，向中学生发出倡议，号召同学们为和谐社会而尽一份力。

解析：此问题开放性比较强，主要考查践行能力，旨在培养开放性思维，培养正义意识。倡议书应结合自身实际，主题突出。

答案:(提示)写倡议书，应该以弘扬正义、培养正义感为出发点，说明自己对正义的认识，以及青少年应该怎样从自身做起，做一个有正义感的人，维护社会正义。

13.(17分)据报道，北京市对中小学生守则及相关行为规范进行了修改，从今春新学期第一天起，北京市中小学生将开始试行新的《北京市中学生守则》《北京市小学生守则》以及相关行为规范。

　　 其中争议最大的修改是“敢于斗争”与“见义勇为”被抛弃。原小学生日常行为规范第20条最后一句“遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争”，在新的《北京市小学生日常行为规范》中只保留了“遇到坏人坏事要主动报告”，去掉了“敢于斗争”四个字。“见义勇为”也从中学生日常行为规范中消失。

　　 这一改动引起教育界、法律界的广泛关注，赞扬与批评等量其观。

　　 支持去掉“敢于斗争”与“见义勇为”的人，认为这是让孩子远离危险的需要，有利于小学生自我保护。他们认为，未成年人处于身心成长阶段，各方面还不成熟，本身缺乏自我保护能力，若不考虑这一年龄特点而一味要求去“敢于斗争”是不切合实际的，容易误导冒险行为，对他们的身心造成不必要的伤害。

　　 反对方则认为，在中小学生行为规范中抛弃“敢于斗争”与“见义勇为”是错误理解这些提法本意的必然结果。我们主张中小学生面对坏人坏事时“见义勇为”“敢于斗争”的主要意图并不是要给中小学生规定什么义务与责任，主要是着眼于对他们道德品质的培养。

　　 在中小学生行为规范中抛弃“敢于斗争”与“见义勇为”对本来就有待于加强和革新的道德教育造成了严重破坏，违背了《公民道德建设实施纲要》的精神。道德规范主要是一种义利选择准则。

　　 你赞成哪方观点？并说明你的理由。

解析：此题有较强的开放性，你可以任意支持其中的一个观点，也可发表自己的独到见解，关键是要讲清楚你的理由。

答案:能言之有理即可。

12.(17分)有这样一则朴素的故事：一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐而待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却恰巧地组合成了一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。

(1)如果二人都只顾个人的逃生，会有怎样的结局？如果瞎子指路，跛子背人，结局又会如何？

(2)谈谈你对这则故事的启示。

解析：此题具有较强的开放性，在充分发挥我们的想象力、预测故事结局的基础上，又给予我们对生活的思索。对于第(1)问，结局较为容易想到，关键是我们从结局中可以看出，不合作不能解决问题，不合理的合作只能将事情向恶性发展，这就是给我们的启示。

答案:(1)两种情况下的结局显而易见，依据自己的想象力答出即可。

(2)启示：社会是一个合作系统，社会生活是一种合作活动，生活合作是社会生活顺利进行的必要条件。建立公平合理的社会合作系统有助于社会矛盾的缓和与解决。

10.福州市“反扒联盟”是民间的自愿性组织，自成立以来，不仅经常协助公安机关开展“反扒”宣传，还参与“反扒窃”行动，维护人民生命财产的安全。材料说明

A.社会需要竞争　　　 B.社会需要诚信　　　 C.社会需要公平　　　 D.社会需要正义

解析：“反扒联盟”的成立是为了打击犯罪，维护良好的社会风气，也恰恰体现了“邪”不压“正”的观点，他们的行为是一种正义行为。

答案:D

9.由上题的案例可见，正义需要

A.遵守当代的法律和道德规范　　　　　　　 B.帮助父母隐瞒缺点和过失

C.在一切方面维护父母的利益　　　　　　　 D.事事顺从父母

解析：法律和道德都是我们生活中的行为准则，而正义就体现在这些准则之中，所以坚持正义需要遵守当代的法律和道德，A项观点是正确的。

答案:A

8.小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人后逃逸了。这时他的正确做法应该是

A.立即向公安机关举报爸爸的违法行为　　　 B.帮爸爸隐瞒事实真相

C.劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报　　 D.只当没听到，大人之间的事与自己无关

解析：此题以家庭中的事例为背景材料，考查对非正义的认识以及能否把正义的行为落实到实际行动中去。

答案:C

7.某市人事局在媒体上刊登2010年报考中华人民共和国国家公务员的简章明文要求，只针对普通高校应届本科以上毕业生。自考生认为这样的启事和简章，使自考生成了被歧视的对象。“《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国高等教育法》和国务院的行政法规《高等教育自学考试暂行条例》赋予自考生的平等权利被漠视了。我们要的不是公务员考试，要的是公平！”自考生们疾呼。对此现象认识正确的有

A.该市自考生们受到不公平的对待　　　　 B.该市人事局的做法侵犯了自考生的合法权益

C.社会生活中没有任何公平可谈　　　　　 D.公民应增强维权意识，以谋求最大限度的公平

解析：公民的合法权益在生活中有时被侵犯，造成了社会中的不公平现象，但不能因为个别事情而否定社会中的公平行为，C项以偏概全，故不选。

答案：ABD

6.我国某著名长跑运动员因查出服用了兴奋剂，而被取消了第一名的成绩并被禁赛两年。有关部门对这一事件的查处

A.维护了比赛的公平，是正义行为　 　　　B.会遏制运动员的积极性，不利于竞争

C.不利于维护运动员的自尊心　　　　　　 D.太过于严厉，是非正义行为

解析：此题主要考查能否识别正义行为和非正义行为，结合所学知识不难判断。

答案:A

5.在市中学生篮球赛中，十五中球员高波在球队与对手比分相持不下的关键时刻，远投入栏，赢得一片欢呼，可被裁判误判而未能得分。此时，高波及其队友应该

A.和同学们一起起哄表示抗议　　　　　　 B.保持冷静与裁判交涉

C.因裁判不公终止比赛　　　　　　　　　 D.积极寻求帮助，找到解决问题的合理途径

解析：此时此刻面对不公平的裁决，对高波及其队友来说，是一种打击，但也是生活对他们的一次考验。想方设法去解决问题才是正确的选择，而不能终止比赛，更不可以起哄滋事。

答案:BD