题目列表(包括答案和解析)

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20.800­-810-1117是我国惟一的一条全国免费心理危机干预热线。这条生命救助热线开通一年多来,热线咨询员通过电话对无数有自杀意念、等尚未完全失去意识的求助者提供了有效地专业干预、及时的自救指导和有力的心理支持。

  然而,遗憾的是一些中学生和大学生把救命电话当作免费娱乐电话,频频骚扰,甚至说一些不堪入目的下流话,辱骂咨询员。

  我们要恳切地对同学们说:“孩子们,请不要用慈善资源搞恶作剧!求助者也许你们毫不相识,也许是你们地至爱亲朋,请不要剥夺他们求助地机会,每一条生命都是惟一的……。”

(1)结合材料分析恶作剧电话产生的原因》

(2)有人认为这种恶作剧不违法,不必小题大做,你怎么看待?

(3)我们身边有哪些道德细节存在问题,请举二例。

(4)我们应从身边的哪些小事着手加强自身的思想道德修养?

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19.北京的一对年轻夫妇带着刚上小学的女儿逛街。在一个繁华的路口有一位老爷爷正在卖《北京晚报》,父亲从口袋里掏出4元钱交给女儿去买了10份报纸,女儿买回报纸,父母一跟她商量:按原价把报纸卖出去。看看能不能很快卖完。女儿在父母的帮助下,费了不少时间。然后父母让女儿去问老爷爷,一份报纸能挣多少钱,孩子得知一份报纸卖出去才挣几分钱。她算一算,花了这么长时间才挣几角钱,而且费很多辛苦和口舌。

请问:孩子会对她的爸爸妈妈说些什么?你才中得到哪些收获?

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18.材料一:中部本是膏腴之地然而进入改革开放以来,中部地区在共和国的版图上渐次滑落,04年中部六省人均GDP只有907美元,低于全国平均水平。

  材料二:中部发展引起了中央的高度重视,连续两年的《政府工作报告》都提出了“促进中部地区崛起”。2004年12月举行的中央经济工作会议指出,要“促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展,实现相互促进、共同发展”。这预示着中国的区域战略开始由非均衡增长转向互相协调发展。

(1)“鼓励东部地区率先发展,实现互相促进,共同发展”这启示我们应该如何正确处理“先富”和“共富”的关系?

(2)运用思想品德课的相关知识说说政府提出的“中部崛起”发展战略所体现的道理。

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17.小明同学是我校九年级学生。他针对校门口交通拥挤,学生上学、放学存在安全隐患等问题,经过调查,向有关部门提出了交通拥挤状况的三条建议。

(1)小明同学行使了什么权利?小明可能会写哪三条?请你帮他写一写。

(2)我们行使这一权利的渠道和方式有哪些?

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16.十届全国人大三次会议有来自全国各地、各业、各民族的代表进3000人,共收到议案991件;会议期间,代表们听取和审议了《政府工作报告》和其他重要报告,选举胡锦涛为中华人民共和国军事委员会主席,并高票通过了《反分裂国家法》。

上述材料体现了思想品德课中的哪些观点?

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15.维护国家安全是我们的政治义务。国家安全包括:

①国家的主权不受侵犯  ②国家机密不被窃取、泄露和出卖  ③社会秩序不被破坏  ④政权不被分割  ⑤领土完整不受侵犯

A.①②③④⑤     B.①④⑤       C.①②        D.①②④⑤

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14.建设中国特色的社会主义文化必须:

①挖掘传统文化的精华并发扬光大  ②抵制西方资本主义文化  ③坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导  ④把传统文化和时代精神结合起来  ⑤必须学习外国的一切文化成果

A.①②③④⑤     B.③④⑤       C.①②③       D.①③④

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13.“百年大计,教育为本”,“经济要振兴,教育要先行”这些话表明:

①教育是立国之本  ②教育是经济的基础  ③教育对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用  ④必须把教育摆在优先发展的战略地位  ⑤提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力

A.①②③④⑤     B.③④        C.①④⑤       D. ③④⑤

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11.社会主义精神文明:

①是社会主义现代化建设的重要目标和保证  ②与物质文明、政治文明协调发展  ③放在我国现阶段各项工作的首位  ④包括思想道德建设和教育科学文化建设  ⑤根本任务是培育“四有”公民

A.②③④⑤      B.①②④⑤      C.①②④       D.①④

12加强社会主义思想道德建设:

①是发展先进文化的中心环节  ②是发展先进文化的核心内容  ③是提高全民族素质的基础工程 ④有利于弘扬民族精神和时代精神  ⑤为我国现代化建设提供精神动力

A.①②③④⑤     B.①②③       C.①②④⑤      D.①②⑤

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10.据悉,一些在日本的中国留学生生活特别奢侈,生活潇洒,出手大方,就连日本同学也对他们的生活十分羡慕。这告诉我们:

①我国的经济比较发达  ②留学生们要注意保持艰苦奋斗的精神  ③在广大青少年中弘扬艰苦奋斗精神尤为重要  ④我国基本上达到小康生活水平 

A.①②③④      B.②③④       C.①②③       D.②③

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