题目列表(包括答案和解析)

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不同时代人伴随着不同时代的歌曲而成长,回答6-7题。

6、“小呀嘛小儿郎,背着书包上学堂”。创作于1944年的歌曲《读书郎》曾经影响了几代人的成长。其欢快熟悉的旋律响起,往昔岁月一一浮现,少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。当年的歌曲能令人们的回忆纯洁而幸福,一生难忘,这主要说明(  )

A.文化影响人的交往方式和行为    B.文化对人的影响是立竿见影的

C.文化对人的影响有深远持久的特点  D.文化对人的影响都是通过文艺活动进行的

7、现在的孩子同样也会唱着歌长大,只是词曲有所不同。“你是电,你是光,你是唯一的神话”、“快使用双节棍,哼哼哈嘿!”。不同时代的孩子会唱着不同的歌曲长大,这主要表明(  )

A.文化是一定时代政治经济的反映     B.文化具有非常丰富的形式

C.文化都能促进人的全面发展       D.文化有先进与落后之分

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5、中国人以谦虚为美德,而美国人对中国人“水平不高,能力有限”的自谦并不以为然,相反地会认为你缺乏自信,不知有多少留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。这表明:(   )

①文化环境的形成与经济的发展有密切关系

②文化环境会影响到人们的交往行为和方式

③文化环境的不同会影响人们的思维方式和认识活动

④一个人的思维方式与其所处的文化环境无关

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④

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4、在世界多极化和经济全球化进程中,作为发展中国家的我国,在文化发展上面临严峻挑战,在新形势下要提升我国文化竞争力,就要做到(   )

①大力发展科技增强综合国力  ②大力发展文化产业 

③继承和发扬优秀传统文化   ④坚持多"引进来",少"走出去" 

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④

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3.“黟县小桃源,烟霞百里间。地里灵草木,人尚古衣冠。”李白的《小桃源》道出了安徽黟县乡村的独特意境;山水风物幽美,古老文化酝酿出醇厚从容的民风人情。西递的老巷、老屋与老人,以生动的方式,让人领略到曾领风骚数百年的徽文化乃至中国传统文化的精髓与神韵。材料说明了(  )

A.人们的文化素养是在教育中培养起来的   B.人们的精神活动离不开物质活动

C.文化的力量表现在民族和国家的历史中   D.文化对人的影响具有深远持久的特点

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2、“和谐中国、全民全运”的第十一届全国运动会主题口号表达了好客的齐鲁儿女和谐与圆满、提高与发展的良好祝福,受到了众多国民的好评。这说明(   )

①优秀文化能成为社会发展的动力      ②优秀体育文化能促进社会的发展

③主题口号是全运会能否成功的关键      ④文化对社会发展具有深刻的影响

A.①②③  B.②③④  C.①②④   D.①②③④

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1、泰山是世界首例文化与自然“双遗产”,下列泰山景观中不属于文化现象的是(  )   

①泰山佛光  ②云海玉盘  ③泰山石敢当  ④孔子登临处

A. ①②    B. ③④    C. ①②④     D. ①③④

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34. 2009年12月5日至7日,中央经济工作会议在北京举行,胡锦涛、温家宝作重要讲话。 胡锦涛全面分析了当前国际国内经济形势,深刻阐述了加快经济发展方式转变的重要性和紧迫性。会议指出,近年来,我国经济发展取得了巨大成就,但同时我国的资源、环境也出现了相当严重的问题。因此要实现经济又好又快发展,实现未来经发展的目标。关键要在转变经济发展方式上面取得更大进展,要大力推进经济结构战略性调整,形成节约能源和保护生态环境产业结构、增长方式、消费模式。

请回答:以上材料蕴含了哪些唯物辩证法的道理?(10分)

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33.2010年1月8日,中共中央政治局召开会议,研究新形势下推进西藏跨越式发展和长治久安工作。完成下表(12分)

会议精神
简析材料体现的哲理
   会议强调,推进西藏跨越式发展和长治久安工作必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。
 
  会议强调,做好西藏工作事关全面建设小康社会全局,事关国家安全,事关中华民族根本利益和长远发展。推进西藏跨越式发展和长治久安工作对确保国家安全有重要意义。
 
  坚持走有中国特色、西藏特点的发展路子。
 
会议强调,要坚持中央关心、全国支援和西藏广大干部群众艰苦奋斗相结合的方针。
 

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32.2010年1月4日,国务院出台《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》,海南建设国际旅游岛正式升格为国家战略。海南是我国最大的经济特区和唯一的热带岛屿省份。建省办经济特区20多年来,经济社会发展取得显著成就。这说明国家坚持了发展的观点。

请回答:发展的实质是什么?(4分)我们在实际工作中怎样坚持发展的观点? (6分)

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31.我们在工作中必须正确处理主观与客观的关系,坚持一切从实际出发,使主观符合客观。

请回答:

(1)什么叫一切从实际出发? (5分)

(2)一切从实际出发的哲学依据是什么? (3分)

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