5．解：(1)75(2分)　 108(2分)

　　 (2)∵R1、RO串联，

　　 ∴U=U’1+U’0=U’1+I’0R0=U’1+I’1RO

　　 即U’1+100Ω×I‘1=220V　 …………(1)　　 (2分)

　　 在图甲中作出(1)式的图线，得到交点处：U’1=110V，I’1=1．1A

　　 P’1=U’1 I’1=l 10V×1．1A=121W　　 (1分)

4.(1)8牛　　 (2分)

　 (2)0．8×10³千克／米³　　 (2分)

　 (3) s容=200cm²

　 △h2=4cm

　 h2=16cm

　 p=1600Pa(2分)

3.(1)碱　　 (2分)

　 (2)分别滴入无色酚酞试液　　 溶液变红色，碱溶液能使酚酞试液显红色　　 (2分)

　 (3)解：设制备4．9克Cu(OH)：需NaOH为x

　　 2NaOH+CuCl₂==Cu(OH)₂↓+2NaCl

　　 80　　 98

　　 x　　 4．9克

　　 x=4.0克　　 (2分)

1．(1)2．0(1分)　　(2)CaCO₃%=85%　　 (1分)

(3)设10克盐酸中溶质的质量为x

　　 CaC0₃+2HCl==CaCl₂+H₂0+C0₂ ↑

　 　　100　　 73

　　 1克　　 x　　 (1分)

　 x=0.73克　　 (1分)

　　 HCl%=7．3%　　 (1分)

　 2　(1)12　 0．5　　 (2分)

　 (2)解：R0和L并联，

　　 U=6V

　　 ∴I0=0.45A　　 (1分)

　　 ∴I=I0+I1 =0．95A　　 (1分)

　　 答：此时电流表的示数为0．95安。

　 (3)R0和L串联

　　 U=UL’+U0’ =IL'RL+U0’=I0’·RL+U0’

　　 即6V=12Ω·I0’+U0’　　 ①　　 (1分)

　　 在图中作①的图象，与原图线相交得到：

　　 I0’=0．3A　 U0’=2．4V

　　 PL’=UL’·IL’=(U-U0’)·I0‘ =(6V-2．4V)×0．3A =1．08W　 )

　　 由于作图误差造成答案不同的同样给分)

21.科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定。他们将几枚旧校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6．0克粉末样品置于烧杯中，然后加入一定体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。相关的实验数据记录如下：

(1)分析上表数据可知，编号为　　　　 组的同学其剩余固体质量的数据不合理。

(2)①根据第1组同学记录的数据计算,6.0克样品跟稀硫酸完全反应能产生氢气多少克？

　 ②该校徽样品中单质铁的质量分数为多少？(答案保留1位小数)．

(3)如果旧校徽已生锈，①中计算产生的氢气质量将比实验得到的氢气质量要大．你认为要准确地测得样品中单质铁的含量，前面实验中称量“剩余固体质量”应该改成称量下列中的哪一项？　　　 (填字母)

A.加入稀硫酸的质量

B.反应完全后烧杯中所有物质的质量

C.加入稀硫酸的质量和反应完全后烧杯中所有物质的质量

20.某航模中有一如图所示的配件，内由电压恒定的电源和一个4欧的定值电阻R₁串联组成，密封在一个盒子内，只露出两个接线柱A,B。若将一电流表直接接在A,B两接线柱上，电流表的示数为2.0安；若将一只定值电阻R₂与电流表串联后接在A,B两接线

柱上，电流表的示数为0.5安。求：

(1)电源电压为多少伏？

(2)电阻R₂的阻值为多少欧？

19.实验室用过氧化氢( H₂O₂)制取氧气时常用二氧化锰作催化剂．反应的化学方程式2H₂O₂ 　2H₂O + O₂ ↑。有同学提出硫酸铜能否代替二氧化锰作该反应的催化剂．下面请你一起参与实验探究，并回答问题：

(1)作出假设：硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂。

(2)实验探究：

　 实验1：取甲、乙两支试管，分别加入等体积的5%过氧化氢溶液。在甲试管中加入适量的硫酸铜溶液．发现甲试管中迅速产生气泡；在乙试管中加入适量的蒸馏水，观察不到气泡产生．

　 实验2:取适量实验1中甲试管反应后的溶液．分别装入丙、丁试管中，向丙试管内滴加BaCl₂溶液．有白色沉淀产生；向丁试管内滴加NaOH溶液．有蓝色絮状沉淀产生。

　 (3)分析讨论：

　　　 ①实验1中设置乙试管起 　　　　　作用．

　　　 ②实验2中向丙试管内滴加BaCl₂溶液产生白色沉淀的化学方程式是 　　　　　　

　　　 ③有同学认为，仅凭上述两个实验还不能证明硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂，他觉得还需要增加一个实验，用来探究硫酸铜在化学反应前后　　　　　 不变。

18．完成下列研究性学习的有关内容：探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数。

[研究方案]先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物、放入大试管中加热至质量不再变化为止。根据质量守恒定律，固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,从而求出氯酸钾的质量。(学习小组同学事先查阅资料获知，氯酸钾分解的化学方程式为：

二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶。)

[解决问题]实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如右图所示。请你完成下表：

[继续研究]为了分离回收二氧化锰和氯化钾，他们在反应后的固体混合物中加入80克水使其中的氯化钾完全溶解，然后通过过滤使二氧化锰与液体分离。请你计算他们得到的溶液中氯化钾的质量分数。(过滤中水的损失不计)

17．(本题6分)世界卫生组织的专家指出：不科学的生活方式会影响人体健康，甚至会引发癌症、心血管病、糖尿病等疾病。

　 (1)2006年5月，法国研究机构对市场出售的200多种染发剂进行试验，结果证明90%有致癌性，染发的人群与不染发的人群相比患乳腺癌的危险性高5倍。癌症是一种　 ▲　 性疾病(选填“传染”或“非传染”)；

(2)近年来，碳酸类和果汁类等软饮料备受人们喜爱。小明妈妈也酷爱软饮料，右表是她血浆、尿液中葡萄糖含量的化验数据。据表分析，小明妈妈可能患有　 ▲　 病；

(3)一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这么一个实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养。一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处。实验60天后获得数据如下表。根据这个实验结果，我们可以得知，长时间电磁辐射对雄性大鼠造成的伤害有 　▲　 。

16．(本题8分)小明和同学们在参观某水库时，对水库的水位自动报警器(如图所示)很感兴趣，进行了热烈的讨论。请你参与他们的讨论，回答下列问题：

　 (1)A、B都是碳棒，若水位由甲处升到乙处，碳棒B受到水的浮力将怎样变化? 　▲　 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；

(2)由于水库中的水是导体，当水位到达乙位置时，“控制电路"接通，电磁铁C产生磁性，　 吸下衔铁D，此时“工作电路”中　 ▲　 灯会发光，发出警示；

(3)若该灯发光时两端的电压是220伏，通过的电流是0．2安，则该灯消耗的电功率是多少　 瓦?