18、超越了向封建专制王朝磕头跪拜的礼节；率先为天下苍生而忧虑的仁人志士抱负；标出“后乐”的道德理想。(本题6分，答对1个要点得2分)

17、表现世世代代的人们不屈不挠地追求美好人生的愿望；使人想像范氏撰写题记的那幢宋代建筑的“庞大和恢宏”；并突出范仲淹的崇高精神永世长存。(本题4分，共3个要点，答对两个要点得3分，答对三个要点得满分，意思对即可)

15、(1)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

(2)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

(3)出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

(1)细看了后才相信。(评分标准：“审视”“方”各1分)

(2)煜危急，派遣他的大臣徐铉拿着国书跑到宋朝，请求宋朝暂缓攻打，皇上(宋太祖赵匡胤)不看李煜的国书。(评分标准：“诣阙”“省”和宾语前置句式各1分)

(3)没有名气的小官，每每汇报事情，他必定要穿戴整齐后才召见。(评分标准：“名”“白”“冠”各1分)

14、①“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。(2分)

②游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。

思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。

二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。(4分)

12、B ( “正面描写”“侧面描写”交换位置即可。)

11、 C　 ( ③④⑥ 都是表现曹彬的“仁敬和厚”的性格特点。①是表现曹彬的廉洁的特点；②是表现曹彬没有得到相位后的诙谐或解嘲。⑤是表现曹彬的廉洁。)

10、B(语气词，用在句末，表示肯定或判断；用在句末，表示反诘语气。A、代词，用在动词前，组成名词性词组，相当于“……的事(物、地方、人)”等。C、副词，表条件，才、这才。D、表示反问语气，作“吗”“呢”讲。)

8、A(推断绝对化。认识到大坝的危害并不意味着只能停止修建，也可以采取其他改进措施避免危害)

7、B(本文意在指出一味修建水坝的弊端，提出应更换思路，全方位考虑水利建设，而不是说建大坝的意义，故A项错误；修建大坝会人为诱发地震，不以原地质构造为前提，“地震活动性很高、地质构造运动活跃”是加剧诱发水库地震的因素，故C项错误；从“终于……开始承认”来看，“五十年代三门峡水库的积极倡导者们”很迟才认识到水库大坝的危害，故D项错误)

6、C(该项误解了“施工过程中就必须改变坝的位置”一句，施工过程中改变位置不等于大坝建成后移位)