题目列表(包括答案和解析)
秦有尊卢沙者,善夸谈,居之不疑。秦人笑之,尊卢沙曰:“勿予笑也,吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。
迨至楚境上,关吏絷之。尊卢沙曰:“慎毋絷我,我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆,问曰:“先生不鄙夷敝邑,不远千里,将康我楚邦。承颜色日浅,未敢敷布腹心;他不敢有请,姑闻师楚之意何如?”尊卢沙怒曰:“是非子所知!”大夫不得其情,进于上卿瑕。瑕客之,问之如大夫。尊卢沙愈怒,欲辞去。瑕恐获罪于王,亟言之。
王趣见,未至,使者三四往。及见,长揖不拜,呼楚王谓曰:“楚国东有吴越,西有秦,北有齐与晋,皆虎视不瞑。臣近道出晋郊,闻晋约诸侯图楚,刑白牲,列珠盘玉敦,歃血以盟曰:‘不祸楚国,无相见也!’且投璧祭河,欲渡。王尚得奠枕而寝耶?”楚王起问计。尊卢沙指天曰:“使尊卢沙为卿,楚不强者,有如日!”王曰:“然敢问何先?”尊卢沙曰:“是不可以空言白也。”王曰:“然。”即命为卿。
居三月,无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚,召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视,不对。迫之言,乃曰:“晋师锐甚,为王上计,莫若割地与之平耳。”王怒,囚之三年,劓而纵之。尊卢沙谓人曰:“吾今而后知夸谈足以贾祸。”终身不言;欲言,扪鼻即止。
君子曰:战国之时,士多大言无当,盖往往藉是以媒利禄。尊卢沙,亦其一人也。使晋兵不即至,或可少售其妄;未久辄败,亦不幸矣哉!历考往事,矫虚以诳人,未有令后者也。然则尊卢沙之劓,非不幸也,宜也。
(取材于宋濂《宋文宪公全集》)
[注]君子:指作者宋濂自己。
7.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 ( )
A.姑闻师楚之意何如 师:以……为师。
B.王趣见,未至 趣:催促。
C.闻晋约诸侯图楚 图:谋取。
D.或可少售其妄 售:实现。
9.在横线出写出诗文原句。(8分)
①风急天高猿啸哀, 。 (杜甫《登高》)
②舞榭歌台, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
③ ,栗深林兮惊层巅。(李白《梦游天姥吟留别》)
④悟已往之不谏, 。(陶渊明《归去来兮辞》)
⑤ ,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)
⑥ ,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
⑦纵一苇之所如, 。(苏轼《赤壁赋》)
⑧ 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣, ?(王安石《游褒禅山记》)
6.下面的四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的画面,请根据对第一个画面内容的描述续写第二个画面。要求:联想合理,不超过45个字。(4分)
题都城南庄 崔护
去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
第一个画面:去年今日,诗人和伫立在桃树下光彩照人的少女不期而遇,少女凝睇含笑,诗人目注神驰。
第二个画面:____________________________________________________________[来
____________________________________________________________________________
5.下列句子中,没有语病的一项是 ( )
A.突发事件一旦出现,市民是否掌握应对不同灾害事故的安全知识和自救、救人的技能,将直接关系到能否最大限度地减少事故所造成的危害和损失。
B.一次性用品已经成为文明生活质量的标志,但是由于回收管理不及时、消费者随意丢弃以及产品本身降解困难的原因,造成了日益严重的白色污染。
C.“TPR教学法”的精髓就是要向幼儿提供充分的视听信息,使幼儿自己透过观察与模仿深入了解并加工信息,不知不觉地说出一口纯正的英语。
D.美国医疗协会所出版的一份专门刊物中指出,一剂对人体无害的广泛使用的综合药物,在患者服用之后,会持续地破坏维生素C达3个星期以上。
4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
谦和能让人的心灵保持 ,并 着一种确实而永恒的宁静。我们的心念意境,如 能时常保持这份清明开朗,那么, 在你面前的周遭环境,便会永远都是美好而亮丽的。
A.透亮 充斥 展示
B.清亮 充塞 展示
C.透亮 充塞 展现
D.清亮 充斥 展现
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