⒈ 读拼音，写词语。(10分)

xuān ténɡ　 mǐn jié　 　jì xù　　　 tánɡ　　 wěn　 fēn fu　　 bīn fēn　 (　　　　 ) (　 　　) (　 　　　) 　天(　 　)　 平( 　) (　　 )　 (　　　 )

bānɡ mánɡ　　　 zhěnɡ　 　shǎn shuò　 　bèn zhuó　　 qià　　　　　　

(　　 　　)　 完(　 )　 (　　　 )　 (　　　 ) (　 )好

⒉ 比一比，再组词。 (7分)

恰(　 　　　　)济(　 　　　　)窜(　 　　　　)敏(　 　　　　)

给(　 　　　　)胶( 　　　　　)川(　 　　　　　)悔(　 　　　　)

党(　 　　　　)吩(　 　　　　　)堆(　　　　　 )

堂(　　　　　 )纷(　　　　　 )推(　　　　　 )

⒊ 填上合适的词语。(8分)

(　 　　　　　)的湖水　 　(　　　　　 )地奔跑

(　 　　　　)的竹叶　 (　　　　　 )地思考

(　　　　　 )的山沟　 (　　　　　 )地欣赏

　 (　 　　　　　)的桂花　 (　 　　　　　)地吆喝　　

⒋ 选词填空。(6分)

继续　　 陆续　 连续

　上课铃快要响了，同学们(　　　 )走进教室。

沿着这条路(　　　 )往前走，你就会找到动物园。

战士们(　　　 )战斗了8个小时，终于打退了敌人。

　　　　 　涌　　 喷　　 冒

三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上(　　 )，如同三堆白雪。

泉水从地下往上(　　 )，好像一串串珍珠。

泉水从“老虎”的口里不断地(　　 )吐出来。

⒌ 把词语补充完整。(9分)

(　　 )子(　　 )香　　 蔚为(　　 )(　　 )　 相得(　 　)(　 　)　 诗(　　 )(　　 )意　 　白浪(　　 )(　　 )　 林(　　 )叶(　　 )　 银花(　　 )(　　 )　 ( 　　)( 　　)不息　　 湖光(　　 )(　　 )

⒍ 补充歇后语。(4分)

(1)十五个吊桶打水--(　　　　　　　 　)

(2)擀面杖吹火--(　　　　　　　 )

(3)小葱拌豆腐--(　　　　　　　 )

(4)(　　　　 　　　)--一场空

⒎ 按课文内容填空：(8分)

(1)(　　　 )的牲畜，(　　　 )的低地，(　 　　)的夜晚，只有远处的几座灯塔(　　　　 )着微弱的(　　　 )。这就是真正的荷兰。

(2) 珍珠泉在阳光的(　　　　 )，那珠串(　　　　　 )，(　　　　　 )，(　　　　　 )，仿佛有一只(　　　 )的手把它们拎到了水面上来。

(3)“每当天气晴朗时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　。由此形成的一道道高低错落的瀑布，　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，蔚为壮观。”读了这一部分课文内容，你最想用　　　　　　 、　　　　　　　 等词语来形容你所看到的美景。

同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请你给远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面，介绍一下自己的家乡。

※附加题：

⒈ 把古诗补充完整：(10分)

⑴洛阳亲友如相问，　　　　　　　　　　　　　　 。

　 　⑵　　　　　　　　　　　　　　 ，麦花雪白菜花稀。

　 ⑶竹外桃花三两枝，　　　　　　　　　　　 　　　。

　 ⑷　　　　　　　　　　　　　　 ，浪淘风簸自天涯。

　 ⑸等闲识得东风面，　　　　　　　　　　　　　　 。

⒉ 把带有反义词的成语补充完整：(10分)

　 柳(　　 )花(　　 )　 (　　 )辕(　　 )辙　 (　　 )俯(　　 )仰　

(　　 )顾(　　 )盼 　(　　 )应(　　 )合 　(　　 )张(　　 )望　　

(　　 )赴(　　 )继　 　转(　　 )为(　　 )　 　推(　　 )出(　　 )顾(　　 )失(　　 )

2.把谚语搭配起来。(10分)

海阔凭鱼跃　　　 　　　　　　寸金难买寸光阴

三百六十行　　　　　　　　 实践出真知

一寸光阴一寸金　　　　　　 人美在心灵

劳动出智慧　　　　　　　　 行行出状元

鸟美在羽毛　　　　　　　　 天高任鸟飞

用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用“XX的自述”介绍你熟悉、喜欢的事物，要写得语句通顺，内容具体。

※附加题：

1.填写完整前后同义的成语。(10分)

背井(　　 )三心(　　 )狐朋(　　　 )瓜田(　　　 )

街谈(　　 )谨小(　　 )怨天(　　　 )金科(　　　 )

7.用修改符号，修改病句：(8分)

⑴我想起了一件很有意思的趣事。

⑵妈妈一件漂亮的连衣裙。

⑶小英雄王二小光荣地献出了。