5、如司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负。　　 　或司马军尽去，众官“无不骇然”“抚掌而笑”，众官“必弃城而走”的愚见和孔明的一番高见的对比，突出孔明的足智多谋。(答对一处就行)

4、略

3、文段①处中的“笑容可掬”，故作轻松，目的引司马懿中计，这是紧张的笑；

文段③处中的“抚掌而笑”，敌人退兵之后，暗自庆幸，如释重负，这是轻松的笑；

文段④处中的“拍手大笑”，胜利之后自豪的笑。

2、第一层(却说司马懿前军哨到城下……宜速退)司马懿中计

　 第二层(于是两路兵尽皆退去……必不便退也)诸葛亮释计

17、选文中前后两次写到京京“念”讲义，说说你对这个设计的理解。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

答案：(一)1、走：跑，这里是逃跑　　　　 讫：完结，终了

16、体会选文开头的一段中景物描写的作用。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

15、爷爷对“我”的爱是怎样体现出来的？请你说出两点。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

14、选文中说“京京像个小狗似的蜷在他旁边”，这个句子中把京京比作小狗，恰当吗？说说你的理解。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

13、文中引述了爷爷给我讲的故事，你能否体会出这些“故事”的作用吗？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

回家的路上，路过一片小树林子。树林子里静悄悄的，远远近近都不见行人。京京心跳起来，忍不住倚在一棵树上，又从书包时拿出那份讲义。讲义是新近印出来的，油墨味儿还是那么浓，那么香，真好闻。他选了一段，轻轻地念出声来：

“‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡雷奇！’他写道，‘我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只剩下您一个人是我亲人了。’……”

京京叹了一口气，走起神来。讲义从他的手指间滑落，飘在地上，他没有发觉，一动不动。他也有一个乡下的爷爷。小时候，他是在爷爷那儿长大的。爷爷有一根光亮的水烟袋，一抽烟，就喊：“火！”京京赶紧拿来纸捻子，点着火，递到爷爷手上。爷爷“噗”一声把火吹燃，然后“咕噜噜，咕噜噜”抽上几口，深深吸进一口气，又长长地叶出来，好像美得不行。抽过了瘾，爷爷放下水烟袋，一把将京京揽在怀里，开始说：“从前有个财主，雇了两个兄弟在家当长工……”到了夏天，晚上，爷爷搬一把竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的蜷在他旁边。你我指着开空说：“看见了吗？发亮的带子是银河。王母娘娘不让牛郎织女会面，拔下头上簪子，‘嗤’的一划，就成了这条宽不见边的大河……”

……

哦，多叫人怀念的事，跟万卡信里写的多像多像啊！京京甚至想象得出万卡写信时的心情，那种期待、盼望、急切的心情。要是老师准许他读一段课文，他一定级读好，一定的。他真想大声地读一段，用上全部感情去读，这是个多好的故事！

他抬起头，往四面望了望。林子里静悄悄的，两只小蜜蜂在附近嗡嗡地飞。他咽了一口唾沫，把讲义举在面前，终于大声地从头念了起来：

“三个月前，九岁的男孩万卡·茹科夫被送到鞋匠阿里来兴这儿来做学徒……”

声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了。

12、选文在记叙的顺序上有什么特点？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。