5．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么？

4．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？

3．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么？

2．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？

1．作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？

16、本文在语言运用方面有怎样的特点和作用？试作简析。

&　　　　　 27答谢中书书

1　　　　　 基础知识

*　 文学常识

本文选自《　　　　　　　　　 》。陶弘景(456-536)，字　 　　　，号　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　 人。有《　　　　　 》。本文体裁是　　　　　 。

*　 文言词语(注音释意)

[共]　　　 [谈]　　　　 [交辉]　　　　　 [四时]　　　　 [歇]　　　　　　　　　　

[颓(　　 )]　　　 [复]　　　　 [仙都]　　　　　 [欲界]　　　　　　　　　　　　　

[沉鳞]　　　　　　　　　 　　　[竞跃]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[与(　 )]　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[翻译句子]

①两岸石壁，五色交辉。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②晓雾将歇，猿鸟乱鸣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

③实是欲界之仙都。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

1　　　　　 理解探究

*　 整体把握

本文写景，抓住景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。

* 问题探究

15、第一段和后三段是什么关系？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

14、分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。

13、作者为什么先写夏水？又为什么先写山，后写水？　　　　　　　　　　　　　

12、“渔者歌”有什么作用？