1.《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。2.选文叙写了于勒"败家--发财--潦倒"三度起落，同时，也写出了菲利普夫妇对于勒态度的三次变化：憎恶、盼望、躲避。3.信中得知于勒发了财，菲利普夫妇称他是正直的人、有良心的人；船上巧遇衣衫褴褛的于勒，菲利普妻子却骂他是这个小子、贼、讨饭的 。这种称呼变化揭示了金钱至上的社会现实。4."有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看"这两句话意味深长，表现了菲利普夫妇爱炫耀(爱虚荣)的特点。5.于勒给菲利普写的第2封信，被菲利普一家视为"福音书"，这"福音书"不仅引出了二姐订婚结婚之事，还由此自然过渡到哲尔赛岛之行。由此可见，"福音书"在全文中起到了推动情节发展的作用。6.抓住下列句子中重要词语，揣摩并写出菲利普的心理活动。①父亲总是重复他那句永不变更的话："唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！"急切盼望于勒归来，好改变家庭境况的心理。②他低声对我母亲说："真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？"发财梦使菲利普不愿相信卖牡蛎的就是于勒，但又掩饰不了内心的疑虑和担心的复杂心理。7.从全篇课文看，文章的主要线索是菲利普夫妇对于勒态度的变化。8.父亲为什么"不安起来"？　 答：因为他发现他日夜期盼的弟弟于勒好像在卖牡蛎，好像是一个穷苦不堪的人。而自己靠于勒发财的梦也随之有破灭的可能。于勒更有重新拖累他的可能，所以父亲感到不安。 　　　作者运用了神态描写和动作描写表现父亲的不安。9.文中有三处表现了母亲希望破灭时的心理活动、感情变化的层次，请把这三个关键语句按先后顺序抄录在下面。①我母亲也怕起来，吞吞吐吐地说："你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道。"②母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快说："我想就是他，去跟船长打听一下。可要多加小心，别叫这小子又回来吃咱们。" ③母亲突然暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们。"10.文章中"别叫他们看出来"中的"他们"指：女儿女婿　　 "咱们怎么办呢"中的"咱们"指：菲利普夫妇。"早晚会重新拖累我们的"中的"我们"指：菲利普全家。11. "我知道这个贼是……拖累我们的"、"咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"这两个句子表现了人物什么思想感情？在母亲心目中，有钱就亲，没钱就疏，该亲该疏，完全取决于有没有金钱。在母亲看来，只要没钱，亲人也是贼，表现出母亲自私自利，冷酷无情12."狼狈不堪"一词在文中的意思是：潦倒落魄13. 母亲在什么情况下说出"我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新拖累我们的！"它表现了母亲当时怎样的思想感情？确认那水手是于勒时，由希望到失望，怕于勒拖累，极端自私。14.母亲对于于勒的态度前后变化的根本原因取决于：金钱。15. 选文通过语言、动作、神态的描写，刻画了母亲的唯利是图、自私自利的性格特征；通过心理、动作的描写，突出了"我"的善良、纯真性格特征。16.在给于勒10个铜子小费这件事情上，"我"和"母亲"有不同的表现，试作简要评论。这一细节描写表现出"我"的单纯、善良和富于同情心，"母亲"的势利和尖刻。17.文中有一处细节描写："父亲指着女婿对她使了个眼色。"请你设想当时"父亲"会有怎样的心理活动，试用"父亲"的口吻把它写出来。"可别让我的女婿知道了！""要是让我的女婿知道了就麻烦了。"18.说说文中句子"别叫这小子又回来吃咱们"的含义。已经基本确定那个穷水手就是于勒，发财的希望破灭了，怕又受到连累，作出了不认于勒的决定。19.“我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"这句话运用了外貌(肖像)、心理描写。运用了反复的修辞方法，表现了"我"对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满的心理。

l区别文中三个"辛苦"的不同含义。 第一个辛苦：奔波、劳碌　第二个辛苦：辛勤、劳苦　第三个辛苦：处心积虑，挖空心思2文中"但我们的后辈还是一气"，句中"后辈"指的是水生和宏儿这一代。"后辈还是一气"指的是水生和宏儿之间没有隔膜。3.文中写出"我"对同闰土的隔阂发展到这地步感到惊愕的一个词是竟。4.文中"不也是我自己手制的偶像么"，句中"手制的偶像"是指"我"的主观臆想。　5.为什么闰土的希望"切近"，"我的希望遥远"？因为闰土的希望只是想让眼前生活得好一些，所以"切近"，"我"的希望是让后一代过"我们所未经生活过的"新生活，那就比较艰巨而曲折了，所以茫远。6.上面两段对人物描写采用的方法是：心理描写

1开头一段用阴晦、苍黄、萧索等形容词，描写了故乡萧条的景象。　　　 2文中"故乡全不如此"，"仿佛也就如此"，"故乡本也如此"。三句话意思是否一样？这三句话意思不一样，第一句是否定句，第二句是推测句，第三句是肯定句，但从作者的思想看，意思是一样的，都表示对故乡现实的否定。　　　　 3这三段的中心意思是写我回故乡时，见到故乡萧条破败的景象而引起的悲哀、失望的心绪。

　(乙)范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道："噫！好了！我中了！"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍手笑着，一直走到集上去了。

1、选文甲划线部分运用什么描写方法表现主人公的遭遇？他之所以这样说明什么？肖像描写，说明封建科举制度和那个社会对孔乙己的迫害之甚。2、选文乙中作者运用了什么艺术手法刻画范进这一人物的？达到了怎样的效果？夸张的讽刺。使范进发疯的丑态跃然纸上，揭露了封建科举制度的腐朽，尖锐抨击了它的罪恶3、选文甲画横线句写出了"我"怎样的心理，反映了怎样的社会现状？我对孔乙己冷漠，鄙弃的心理，反映了当时世态炎凉，人和人之间冷漠的感情和麻木不仁的心理4、选文乙中"把报录人和邻居吓了一跳"一句，烘托出了封建科举制度毒害了整个社会5、选文乙中作者反复描写了范进拍手与笑着的动作。6、联系两篇选文的全文看，两篇小说共同反映了怎样的主题。反映出范进和孔乙己这样的封建知识分子都是封建科举制度的牺牲品，揭露并批判了封建科举制度的腐朽和罪恶。

1.文段中有一处表现杨二嫂贪图小便宜的细节描写。用语很精彩，请找出来简要分析。"塞"，顺手牵羊时的动作迅速；"慢慢走"，便于寻找可"取"之物。2."阿呀呀，你放了道台了，还说不阔?你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔?"简要概括这两个反问句的意思并指出杨二嫂说这两这句话的目的。你当了大官，阔了 ，讨要点东西。3.第2小题中杨二嫂所说的话，如果由文中"我"的母亲来回答，她将会怎样说?(不超过20字)要点：一要委婉否定杨二嫂的话，二是简要说明"我"的处境。扣住两点即可。例：他哪里阔了?只是教书混碗饭吃 4.从乙段可以看出杨二嫂的外貌、性格与二十年前有很大变化，这种变化与当时的社会有何联系。

军阀压迫、封建势力统治导致农民小破产，城镇市民贫困，社会风气败坏

1.这段文字选自课文《故乡》，体裁是短篇小说，作者是鲁迅 ，他是我国现代著名的文学家、思想家和革命家。　 2.这段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明。少年闰土：①十一二岁少年　 ②紫色的圆脸，红活圆实的手　 ③项戴银圈　 ④活泼可爱、热情　 ⑤手捏一柄钢叉，动作敏捷中年闰土：①身材增加了一倍　 ②脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红　 ③手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了，提个纸包和一支长烟管　 ④头戴一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣　 ⑤神情凄凉，动作迟钝，说话吞吞吐吐，态度恭敬3."他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声"中"欢喜"和"凄凉"的原因是什么？欢喜：因又见到儿时的朋友感到高兴。凄凉：因想到自己贫穷，处境艰难，彼此地位的悬殊而悲伤。4."我似乎打了一个寒噤"的原因是：闰土的神情凄凉，不说话；态度恭敬起来；喊"我""老爷……"　 　　5.根据材料回答"动着嘴唇，却没有作声"表现出闰土怎样的心情？为什么？表现闰土见到"我"时既欢喜又凄凉的复杂心情。"动着嘴唇"表现他很兴奋，有很多话要说，但长期的苦难又使他无话可说，所以没有作声。6.　 "我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了"中"厚障壁"比喻的是旧社会等级观念所造成的"我"与闰土之间的严重的隔膜。7."我也说不出话"表达出"我"此时此刻的感情是震惊、悲哀　8.文章从外貌、神情、语言、动作几个方面刻画了中年闰土的形象，从而使我们看到了闰土的变化。9.闰土见到了"我"时为什么不叫"迅哥儿"而称"我"为"老爷"？他有封建的等级观念10.闰土苦得像一个木偶人的原因是什么？(用原文回答) 多子、饥荒、苛稅、兵、匪、官绅。11.闰土说话时用了许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐的神态，这神态说明了他哪方面的情况？处境悲苦，有口难言心里害怕12.文中肖像描写的作用是表现闰土生活困苦，过度操劳，精神上受损害，变化显著。13."记忆上的闰土"是怎样的？作者为什么在描写现实中的闰土的外貌时处处拿"记忆上的闰土"作对照？

身材是中年闰土的一半，脸是"紫色的圆脸"，手是"红活圆实"的手。借以突出故乡农民的日益贫困。14.二十余年后，闰土见到了童年的好朋友"我"时，应该是"欢喜"的，为什么又现出"凄凉"的神情？因为二十几年的贫困生活使他感到痛苦、难堪。

6.用一句话概括文段中戴震这个事例。戴震读书善疑。

5.选文中举出戴震的事例，用来证明许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的"，请另举一个可以证明这一观点的例子。(30字左右)

答题要点：①哪个大学问家　 ②他怀凝什么(或准) ③ 字数符合要求　

4.⑧句中的"这样"指代什么？

对于流俗传说，对于过去学者的学说，常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。

3.“许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”一句话是从文中抽出来的，应放回文中的恰当位置是⑤⑥之间 。