7、对马致远《天净沙·秋思》分析不当的一项是　　　　　 (　 　　) 枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。 B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。 C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。 D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。

6．对下列诗词句解说不当的一项是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”运用了拟人的方法。连蜡烛都在为主人公的离别而伤心，则主人公之离别情可想而知。

B．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这是写羁旅生涯的名句，不用虚字，只将六种事物联缀成可资读者想象的图画，把“早行”的主题表现得很充分。

C、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。“瘦”字一般用来形容人，这里用来形容花，自有新意。人比花瘦，更见愁苦之深。

D．“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”一“红”一“绿”，色彩鲜艳。后两句以典型物象表现了春末夏初的美景，　暗含着词人的愉悦情感。

5．下列句子中没有语病的一句是　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A、她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

B、他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。

C、请你不要把这件事放在心上。

D、从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。

4．对句中词语或文言语句的意思，解释不正确的是　　　 (　　 )

A. 因与详讨犹太人与安东尼奥一案，遍稽群籍，折衷是非，遂恳其为鄙人代庖，以应殿下之召！--“折衷是非”的意思是，调和是非。“折衷”是指对双方争执不下的事情进行调和。　　

B. “困于心，衡于虑，而后作”的意思是，内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为。

　　 C. “虽乘奔御风不以疾也”的意思是，虽然驾着风奔跑，也没有这样快。

　　 D. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。--“不言而喻”的意思是，不用说就明白。

3．下列词语中书写完全正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．不功自破 　　不计其数　　 遨游　　 恬静

　　　 B．小心翼翼　　 司空见惯　　 敬佩　　 魅力

　　　 C．抑扬顿错　　 精益求精　　 淘汰　　 祈祷

　　　 D．冲耳不闻　　 可歌可泣　　 侧隐　　 辍学

2．下面加点字注音完全正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．酝酿(ràng)　　 有条不紊(wěn)　　 姹(chā)紫嫣红

　　　 B．诧(chà)异　　　 随声附和(hé)　　　 安然无恙(yàng)

　　　 C．狭隘(yì)　　　　 不省(shěng)人事　 嗟(jiē)来之食

　　　 D．阔绰(chuò)　　 坚持不懈(xiè)　　　 相形见绌(chù)

1．请用你最拿手的字体，发挥你最好的水平，把下面一句话(包括标点符号)抄写在方格内 。　　　　　

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

　 22．作文：任选一题

　 (1)一个人在成长的经历中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和

　 空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长

　 所要付出的代价……

　　　　 亲爱的同学，你认为你成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面的题目的横线上

　 填入一个你这认为适合的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。

　　　 题目：成长，需要__________________

　 (2)坚持的涵义有两种，一种是对外界环境的抗争，一种是指对自己心灵的抗争。请以“坚持”为

话题，写一篇作文。

要求：①文体不限。如写诗歌，不少于20行。

②字数不少于500；

③文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用xx代替

④不能抄袭。

附答案：

1略

2过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

衡阳雁去无留意

持节云中，何日遣冯唐？

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

背灼炎天光

人迹板桥霜

燕子来时新社

3、D　 4、C

5、略

6、士之怒(或答布衣之怒)；伏尸二人，流血五步

7、效法三人刺杀秦王；挺剑而起

8、C

9、不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的

学习，就不能实现远大的目标。 　10、诸葛亮以强烈而委婉的语气表现了对儿子的教诲与无限的期望，勉励他

通过学习“明志”，树立远大的志向，心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失，

待时机成熟就可以“致远”，轰轰烈烈干一番事业。 　11、读而不懂；既读也懂

12、总结上文，统领下文

13、在学习(吸收或消化)前人的知识(经验、成果)的基础上(或借鉴前人

的知识)

14、敢于创新；只是模仿；写作时不拘泥于古人(或写作时不受古人的限制)

15、C

16、引出中心论点；证明“要真正学会读书，必须培养创造力”的观点

17、亚克敦博览群书终身一事无成；欧阳修研读韩文最终独成一家；爱因斯坦

怀疑牛顿从而建立相对论

18、答：① 在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。

② 对旧照片的窥视欲久盛不衰。

　③ 以往和如今买书的不同经历。 　　 19、答：① 人生如书，书如人生。 　 ② 人生诡谲，犹如书林杂芜。 　 ③ 人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。

20、答： ① 内容上，这件事启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。 　 ② 结构上，起过渡作用，深化了作者的思考，引发了议论。 　 21、作者巧妙地以“零星如梳齿上的断发”比喻往昔岁月的痕迹，“琴弦般颤动的

情愫”是指对人生的热爱和珍惜之情，语言新颖、贴切、形象。全句用反问的句式

强烈地表达出对人生的热爱之情。