(三)探究(4分)

8．读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。

　　 有位动_物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。

对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。

(一)积累(13分)

1．依次填人下列句中横线上的词语，最恰当的是(填序号)。

　 (3分)

　 　　　　　，飘逸着沁脾的清香；　　　　　　 ，散发着浓烈的祝福；　　　　　 ，只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

1生命是酒　　 2生命是咖啡　 3生命是茶

2．填空。(6分)

　 (1)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子　　　　　　 住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”

　 (2)一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫

　　　　　　　 下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。

　 (3)他从破衣服里　　　　　　 出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

　 (4)警官奥楚蔑洛夫着新的军大衣，　　　　　　 着小包，穿过市场的广场。

　 (5)掌柜是一副凶险脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；　　　　　　 孔乙己到店，　　　　　　 可以笑几声，　　　　　　 至今还记得。

　 (6)两个生灵就这样在荒原里　　　　　　 着垂死的躯壳，相互猎取着对方的生命。

3．根据提示补写名句或填写课文原句。(4分)　　 ，

　 (1)差之毫厘，　　　　　　　　　 。

(2)　　　　　　　　 ，不如退而结网。

(3)文天祥《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身的两句诗是：　　　　　　　　　　　　　　 ．

(4)友谊可以超越时空，缩短距离，让你在身处困境的时候也不会感到孤独。请你用唐代诗人王勃的两句诗来说明这一点：　　　　　　　　 　，　　　　　　　　 。

　　 有时，我们想得到理解。有时，我们想改变自己。有时，我们要宽容别人。有时，我们想活得轻松。有时，我们想享受阳光……

请以《我想______________》为题写一篇作文。要求：①可从以上一句话中选择关键词语将补全作文题，也可以另选其他词语；②题目自拟，除诗歌外文体不限；③文中不得出现真实的校名、地名、人名；④不少于600字。

7．下列说法中有误的一项是(2分)　　 (　 　)

　 A．“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。”几句，栩栩如生地描绘出罗敷的美丽超众非凡。这样的间接描写给读者留下了极其深刻的印象。

　 B．《上枢密韩太尉书》是一封求见信，写信人是刚满19岁的新科进士，收信人却是掌管着全国军政大权的枢密使韩琦。

　 C．曹刿认为，人民的支持是战争取胜的主要因素，所以他说：“小大之狱，虽不能察，必以情。”

D．宋濂是明初诗文三大家之一。他的《送东阳马生序》一文，先叙述自己青少年时求学的种种艰辛，可谓现身说法；然后联系马生求学的优越条件，从对比中很自然地得出结论，指明是否学有所成，关键在于自己的专心与否；最后赞许马生的谦虚好学，表达对他的期望和勉励之情。标题中的“生”，是平辈之间的称呼。

6．选出下列翻译中有错误的一组(2分)　　 (　　 )

　 A．故余虽愚，卒获有所闻。

　 译：因此即使我愚笨，但终于还能有所收获。

　 B．岂尝执笔学为如此之文哉?

　 译：难道(他们)曾经拿起笔来故意学做这样的文章吗?

　 C．一鼓作气，再而衰，三而竭。

　 译：第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓土气就丧尽了。

　 D．来归相怨怒，但坐观罗敷。

　 译：回来后互相抱怨，只因为贪看罗敷的关系，耽误了农活。