1．这段文字是通过人物的_________、_________、_________描写来刻画闰土的形象的，通过这些描写反映了闰土_______的性格特点。(2分)

13．下列各句中成语用法无误的一项是(　　 )(2分)

A．李明同学把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

B．学校里的好人好事真是罄竹难书。

C．在学习中我们一定要戒骄戒躁，再接再厉，取得更好的成绩。

D．足球运动员，个个都活龙活现地出现在运动场上。

12．关于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正确的一项是(　　 )(2分)

A．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。

B．这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的，所以没有主人公。

C．“我”是小说的主人公，小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。

D．“菲利普夫妇”是小说的主人公，作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。

11．对“我只觉得四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷！那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常悲哀。”理解错误的一项是(　　 )(2分)

A．这段文字属于心理描写。

B．“看不见的高墙”中“高墙”指的是人与人之间的隔膜。

C．“小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了。”“清楚”是因为我时刻记得闰土的影像，“模糊”是因为好久不见闰土而记忆模糊。

D．“忽地模糊”中的“模糊”一词表达的意思是闰土的不幸生活使他改变了性格，“我”为他而悲哀，同时也表达了“我”对黑暗社会的控诉之情。

10．把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的一项是(　　 )(2分)

①河边上有个小村庄。

②风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起，把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

③芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。

④晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。

⑤因此这村就叫芦花村。

A．④-③-②-①-⑤　　　　　　　　　　　　　　　　 B．④-②-①-③-⑤

C．④-①-⑤-②-③　　　　　　　　　　　　　　　　 D．④-①-③-②-⑤

9．指出下列各句运用了哪些修辞方法(2分)

(1)这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。(　　 )

(2)我们上了船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方。(　　 )

(3)在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(　　 )

(4)在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。(　　 )

A．比喻　　　　 B．拟人　　　　 C．夸张　　　　 D．设问　　　　 E．反问　　　　 F．排比

8．下列各句不是比喻句的是(　　 )(2分)

A．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

B．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

C．(他)眼睛也像他父亲一样，周围肿得通红。

D．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

7．下列各组词语中，不成为同义词的是(　　 )(2分)

A．苏生--苏醒　　　　　　　　　　　　　　 B．应酬--应付

C．掩映--映衬　　　　　　　　　　　　　　 D．隔膜--阻隔

6．下列各组词语中，不成为反义词的是(　　 )(2分)

A．阴晦--晴朗　　　　　　　　　　　　　　 B．萧索--繁华

C．生灵--生物　　　　　　　　　　　　　　 D．舒服--难受