题目列表(包括答案和解析)
1、下列各组词语中,加点字注音全都正确的一项是:
A.炮烙(pào) 悚然(sŏng) 窈陷(yǎo) 怂恿(sŏng)
B.蒿艾(hāo) 脑髓(suí) 自诩(xŭ) 畏葸(xĭ)
C.俨然(yǎn) 窠臼(jiù) 间或(jiān) 讥诮(qiào)
D.呜咽(yè) 悻悻(xìng) 髡刑(kūn) 谄媚(chǎn)
(二)作文(60分)
31、曹雪芹的《红楼梦》只有前80回,她的残缺,给读者留下了丰富的想像空间;美神维纳斯,双臂残缺,是艺术的杰作,达到完美。不仅使人感叹:大自然给了你最出色的一部分,就不再给你另一部分。为了完美,大自然不惜赐给缺憾。这种情景,不仅体现在艺术,也体现在人生、事业、爱情、家庭、理想中。
(一)(16分)
27、请描述下面这幅题为“高手”的漫画的主要内容,并写出它的寓意。(6分)
![]()
(1)内容:
(2)寓意:
28、概括下面文段的主要内容。(答案不超过50字)(3分)
目前,周末主动要求补习英语的中学生高达20%,而要求补习语文的中学生不到2%;其他各种各样的英语培训班更是到火暴的程度。兰州某高校中文系的老师称,学生们为了应付英语考级,75%以上的精力都花在了英语上,在《现代汉语》课上背英语单词的不乏其人。
上海市著名语文特级教师于漪提到,上海今年的高考作文中,虽然有很多学生写出了符合时代特征的优秀文章,但令人遗憾的是其中几乎鲜有不存在错别字的。北京理工大学语文教师张老师曾要求班上的学生每人写一篇千字文章,并且不得出现错别字或语句不通顺的情况。结果,95%的学生没有完成。而总体情况更是令人担忧:大学生写论文普遍逻辑不通、错字百出、成语混用,综合类的大学文史类学生的汉语摸底测试合格率不到一半。上个月,在上海复旦大学汉语言文字大赛上,留学生击败中国学生,夺得第一。
于漪指出,一个人如果不将母语学好,是无法将其他语言学好的,因为语言背后承载的是 不同国家的文化;或许英语、数学靠加班加点地补课,在短时期内可以取得直观的分数进步,但语文学习是一个需要长期积累的过程,争功近利的心态对于母语学习有害无益。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29、下面是作家沈从文写的一段文字,请用一句话概括他所要阐述的观点。(不超过30个字,3分)
我的作品能够在市场上流行,实际上近于买椟还珠。你们能欣赏我故事的清新,照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了;你们能欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。
答:沈从文批评有些读者□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
30、读下面的材料,在横线上填写恰当的话语,使前后文连贯,衔接合理,符合人物心理与性格。(4分)
清代某私塾先生有四个学生。一天,当地来了戏班,四个学生都想去看戏。先生见此情景便说:“我提一个问题,如果谁答得妙,我就允许谁去看戏。”我的问题是:“读书好还是看戏好?”?
学生甲不多想便说:“ ”。
先生生气的说:“你就知道玩!”
学生乙回答:“ 。”
先生笑着说:“此老生常谈也,谁都会说。”
学生丙采用了圆滑的说法:“ 。”
先生不以为然的说:“此调停两可之说,恰似汝之为人。”
学生丁灵机一动答道:“ 。”
先生十分满意:“好,好,此言得之矣。”
14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜
(2)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(2分)
(3)则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也。(2分)
(4)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(2分)
6、根据提示,填写名句。(8分)
①昔我往矣, 。今我来思, 。(《诗经·采薇》)
②故国神游, ,早生华发。人间如梦, 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
③四十三年, , 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
④是故弟子不必不如师, 。 , ,如是而已。(韩愈《师说》)
⑤长桥卧波, ?复道行空, ?(杜牧《阿房宫赋》)
⑥ ,而不知其所止, ,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)
⑦微风过处, , 。(朱自清《荷塘月色》)
⑧秦人不暇自哀, , ,亦使后人而复哀后人也。 (杜牧《阿房宫赋》)
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com