题目列表(包括答案和解析)
6.依次填入横线处的句子最恰当的一项是(3分)
一次,曾国藩用完晚饭后与几位幕僚闲谈,评论当今英雄。他说:彭玉麟、李鸿章都是大才,为我所不及。我可自许者,只是生平不好谀耳。”
一个幕僚说:“各有所长:彭公威猛, ;李公精敏, 。”说到这里,他说不下去了。曾国藩问:“你们以为我怎样?”
众人皆低首沉思。忽然走出一个管抄写的后生来,插话道:“曾帅是仁德, 。”众人听了,一齐拍手。
A.人不敢说 人不能欺 人不忍欺
B.人不忍欺 人不敢说 人不能欺
C.人不能欺 人不敢说 人不忍欺
D.人不敢说 人不忍欺 人不能欺
4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是(3分)
A.听到这个噩耗,老人家瘫坐在地上号啕痛哭,双手也情不自禁地颤抖起来。
B.玉树地震后,我们学校的老师和学生人人争做大方之家,为灾区踊跃捐款。
C.不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大的场面深深吸引住了。
D.大多数院士是孔子曾提倡的“道不行派”。被称为“隐君子”的陶潜,却是一位身体力行的实践家。
3.下列各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是(3分)
①他这个人大大咧咧的,干什么都似乎不大 。
②这个责任他是无法 的。
③因台湾当局宣布与圣卢西亚恢复所谓“外交关系”,中国驻圣卢西亚大使宣布
中国与圣卢西亚外交关系。
A.精心 推托 终止 B.精心 推脱 中止
C.经心 推托 终止 D.经心 推脱 中止
2.下面各项中,没有错别字的一项是(3分)
A.琐屑 混淆 蹙眉 干瘪 吊以轻心
B.刹时 呓语 戕灭 聒噪 慢条斯理
C.不驯 云翳 坍圮 荒芜 衣袂飘然
D.尴尬 灼烈 罪孽 绸缪 跚跚来迟
1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一项是(3分)
A.处理 / 独处 蜚声 / 斐然 金瓯 / 讴歌
B.恓惶 / 窸窣 熨帖 / 蓊郁 夙夕 / 回溯
C.攘袂 / 昧心 纤毫 / 翩跹 缧绁 / 成年累月
D.呜咽 / 拖曳 逡巡 / 阒黑 浩淼 / 渺茫
9.(4分)(B C )
10,月出惊山鸟,时鸣春涧中
11,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
12,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
13,留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
14, 到中流击水 , 浪遏飞舟 。
15, 郁郁涧底松 。 16, 我劝天公重抖擞 。
17,(2分)把暝色人格化,比作一个带来了离愁的闯入者,更能使高楼上孤单的愁人和冉冉而入的暝色融合在一起。 18,(4分)先写“平林”、“寒山”远景,次写“高楼”近景,复以“暝色”作特写镜头突出“有人楼上愁”。末句的长亭、短亭则是想象之景。全词画面转接自然,更好地表现了词中人的“愁”字。___________________________________________________
19,(4分)
A 固:本来 B 明:公开 C病 困苦 D穷:用尽
20,( D )
21,翻译下列句子。(4分)
①又不是愚蠢的、只知赚钱的人能凭他们的智慧能力做得到的
②经为它们流了三天泪,于是发誓要治好他们
22,① 定庵 。 托物言志 (2分)
②(2分)
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表层义(字面义) |
言外义(比喻义) |
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病 梅 |
被摧残的人才 |
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疗梅措施:购,纵,顺,毁,埋,复,全 辟,贮 |
摆脱人才束缚,求得人才个性解放。 |
23,(2分)( D )24,(3分)( A )( B )25(3分)( B )
26(4分) ①穰苴先驰至军 ; ②立表下漏; ③行军勒兵,申明约束; ④查明违纪原因;⑤申斥壮贾;⑥召军正正法以徇三军
六,作 文(40分)
生活的色彩
8.(2分)答:李白漫游大唐各地,发现并用诗歌播撒了各地的风情与美丽。
7.(4分)答:前者:伟大的漂泊者被孕育出来之时。后者:饱含异质的李白与开朗雍容的大唐的相遇。(意思对即可,各2分)
6.( 2分)答:李白是一个游侠诗人,把生命看作一场纯粹的漂泊,并这样实践着。李白的生命是由西域移植到大唐的,含有游牧民族的血液,具有西域骑士剽悍、洒脱的特性。
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