4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是

A．对于“无人监考”的建议，同学们见解不一，议论纷纷，无所适从，学生会准备组织大家认真讨

论一下。

B．他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘

困，无出其右。

C．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”

D．这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做也不迟。

3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是

① 特别是在竞争激烈的今天，宽以待人会使人人都喜欢与你交往，所以，宽以待人是为

人　　　 的一个重要原则。

② 任何物质产品，都会因消费而　　　 ，而知识却在“消费”中永生。

③ 如果没有　　　 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？

④ 父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士　　　 。

A．处世　　 消失　　 体味　　 刮目　　　　 B．处事　　 消逝　　 体味　　 刮目

C．处世　　 消失　　 体验　　 侧目　　　　 D．处事　　 消逝　　 体验　　 侧目

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是　

A. 慷概 　　　吝啬　　 　自残形秽　　 　亮澄澄 　　　　己所不欲，勿施于人

B．熟喑　　　 亵渎　　 　变幻无常　　 　笑嬉嬉　　　　 管中窥豹，略见一斑

C．荟萃　　　 纨绔　　 　得意扬扬　　 　暖烘烘 　　　　翻手为云，覆手为雨

D．仰慕　　　 闲暇　　 　琐然无味　　 　梳装匣　　　　 失之东隅，收之桑榆

1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是

A．寒伧(chen)　 　搭讪(xiān)　 　攫取(jué)　 　丛冢(chǒng)

B．赝品(yàn)　　 　着凉(zhuó)　 　证券(juàn)　 　誊写(téng)

C．滞钝(zhì)　　 　晕眩(xuán)　 　矜夸(jīn)　 　惬意(jiá)

D．打烊(yàng)　 　尴尬(gān)　　 　轶事(yì)　　 　乖角儿(jué)

6．　 (5分)

① 合欢树是母子间历经岁月风霜的见证者；

② 它仿佛是“我”的患难兄弟，又是母爱的化身；

③ 它和“我”一样，承受着母亲的关爱，寄托着母亲对儿子不便言明的希望。

④ “我”对合欢树那种既渴望相见，又刻意回避的复杂情感，正是对母亲的复杂的怀念情愫的一种流露；

⑤ 作者通过对合欢树的描写来含蓄地表达儿子对母亲的怀念与对母爱的赞美。

5．　 (4分)

表现：①母爱是普遍的；②母爱又是独特的。

特点：以一种间接的、含蓄的方式抒情。　

效果：含而不露，韵味悠长。

4．　 (4分)

① 二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病四处奔波，作者虽然感受到母亲的爱，但却一味地沉浸在自身的痛苦中，心情沮丧，不能真正地理解到母爱的执着与无私。

② 三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，理解了母亲曾经的备受煎熬，更体会到母爱的深厚与伟大。

3．　 (4分)(写出其中两点即可)

① 突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。

② 展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；--种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文夺魁的气氛形成对照。

③ 这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。

2．　 (12分)

(1)重比翼，和云翥；

(2)高耸的树巅上 / 暮色里，远山 / 围着我们的心边 / 没有一个雕像能比这更静默；

(3)荻花在湖沼的蓝睛里消失 / 七月的砧声远了；

(4)雨水把莽莽大地 / 译成青色的语言 / 伸手可及 / 但我抓回来的仍是一掌冷雾

1．　 (5分)阴霾， 沁人心脾， 逃遁， 众目睽睽， 僵持