1．向来诗家最忌重复，小诗尤其如此。可这首绝句一反故常，四句三用“灯”字，以“灯

　 前”、“灯残”、“灭灯”三个意象，前后映照，突出　　　　　　　　　　　　　　　　

3．尾联用了什么表现手法？这与你初中学过的用了同一种手法的一首唐诗有异曲同工之妙，

　这首唐诗的题目是什么？

唐诗鉴赏(二)　　　　　　　　　　　　 舟中读元九诗

白居易

把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。

[注]元九，唐代诗人元稹。他曾和白居易一起倡导“新乐府”运动。写这首诗时，元稹被贬通州(四川)，白居易正在被贬江州(江西)的途中。

2．用两句话说一说颈联听写的内容。

1．颔联写了什么？

3．这两首怀古的曲子，在形式上都采用　　　　　　 的修辞手法，产生了显著的艺术效果；

　 在语言风格上，　　　　　　 则更多运用口语、俗语，充分体现了元曲通俗的特色。

2．第二首曲子开头例举三个历史故事：一是　　　　　　　 ，二是　　　　　　　 ，三是

　 班超从戎。这三个故事异时异地，但内容共通：　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．第一首曲子首先平列三件事：一是　　　　　　　　　　　　 以宴乐，二是西晋富豪石

　 崇在洛阳建金谷园以行乐，三是隋炀帝“筑堤植柳”修大运河下扬州以游乐。这三例告

　 诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的历史教训。

3．这首写送别场面的曲子，注重　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 等

　细节描写，形象地表现了　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

元曲鉴赏(二)　　　　　　　　　　　　　 [中吕]卖花声

怀古二首

张可久

阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。

美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

2．细细品味“眼阁(搁)着别离泪”，展开想象，扩写(不少于30字)

1．“咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞”首二句便形成了两组对比：　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　，传神地写出了