22.(每小题2分.本题满分8分)图为家蚕的发育过程.请据图回答下列问题: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010?咸宁)“新叶伸向和煦(和煦:温暖)的阳光,蚱蜢觊觎(觊觎:希望得到)绿叶的芬芳,群鸟争鸣.它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”请你在欣赏完上述诗句之后,完成下面两题:(每小题2分,共4分):
(1)以诗句中提到的生物(或生物体的某部分)为基础,结合自己的生活经验,写一条食物链,此食物链至少要含有2级消费者.
树→蚱蜢→鸟
树→蚱蜢→鸟

(2)根据上述诗句所表达的生物学意义,用示意图(反应式)表示植物某生理作用过程.
二氧化碳+水
     光     
.
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气或:有机物(储存能量)+氧(气)→二氧化碳+水+能量
二氧化碳+水
     光     
.
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气或:有机物(储存能量)+氧(气)→二氧化碳+水+能量

查看答案和解析>>

下图是人的屈肘运动示意图,请据图回答(每小题2分,共10分):

(1)图中的        图表示屈肘动作、        图表示伸肘动作。
(2)做屈肘动作时,肱二头肌处于      状态,肱三头肌处于      状态。
(3)如果你手提一桶水,容易感到累,这是因为肱二头肌处于       状态,肱三头肌处于       状态。
(4)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是(     )
A、关节        B、骨        C、骨骼肌        D、骨骼
(5)由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在(     )
A、一块骨上      B、两块骨上      C、三块骨上      D、不能确定

查看答案和解析>>

探究题: 在探究两栖动物发育所需要的环境条件时,会遇到以下几个问题,请同学们思考后作答。(每小题2分)

(1)常把实装置放在阳光充足的地方的原因是什么?

(2)在水中常放一些金鱼草的目的是什么?

(3)在发育阶段的什么时候开始喂食?

(4)当蝌蚪长出四肢后还要在实验装里中添加什么?目的是什么?

 

查看答案和解析>>

探究(每小题2分,共10分)

回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:

(1)提出问题:                                    

(2)作出假设:植物类型和分布对              有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,           的空气湿度最大。

(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?                                                                      

(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是:                                                           

(5)该探究实验的结论是:                                              

 

查看答案和解析>>

下图为生态系统中各种生物之间的关系,请回答下列问题:(每小题2分,共14分)

(1)生态系统的组成成分中除生物部分外,还包括                      ,如阳光、空气、水等。

(2)在生态系统的生物部分中,动物属于         。植物属于              。消费者与生产者之间的关系,主要是          关系。

(3)生物圈中的生态系统多种多样,其中有“绿色水

 

 
库”之称的是                    。被誉为“自然之肾”的是              。

(4)该食物网中有     条食物链。

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案