34.某学习小组对城市A不同时期的人口数量情况进行了研究.相关统计数据见下图.请你帮他们分析并回答以下问题: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用显傲镜观察人的口腔上皮细胞的实验过程为:取洁净的载玻片,在其中央滴一滴生理盐水。清水漱口后.用消毒牙签取材.放在载玻片的液滴中涂抹几下.盖上盖玻片并染色,然后进行观察;并绘出细胞结构图即图4 。(每空l 分.共5分)

(1)使用生理盐水的目的是____________________。

(2)对细胞进行染色时.使用的染液是_____。

(3) 若要详细现察位于视野左下方的细胞,则应将载玻片向_____移动,使细胞位于视野中央.

(4)使用该显徽镜观察的镜头组合目镜是__倍,物镜是__倍.

 

查看答案和解析>>

某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究,请帮助他们完成下列问题:(12分)

A. 海马??? B. 猕猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗虫??? E. 家鸽??? F. 青蛙

1)学习小组将上述生物分为ABEFCD两类,其分类的主要依据是______________________________

2)学习小组同学调查到海马有以下特征:身体侧扁,全身无鳞,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类,因为海马具有两个能在水中生活的重要特点:①_____________;②_____________

3EF都是卵生,但受精方式不同,EF的受精方式分别是_____________________,且F的受精受水的限制,而E则不受水的限制,因此E的分布范围更加广泛。

4CD结构相同之处是身体都由许多体节构成,但它们的呼吸器官不同,分别是_____________CD相比,D的运动能力比较强,它有__________________________,因而能跳跃和飞行,而C则没有这些结构及相关的运动功能。CABEF相比,C不能快速运动的重要原因是__________________________

5DF都是变态发育,D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期,F的发育过程是:受精卵→__________________________→成蛙。

6)在上述动物中,学习能力最强的是_____________(填序号),这种动物营群体生活,具有一系列的社会行为,请写出社会行为的一种重要特征:_________________________

 

查看答案和解析>>

探究题:某学习小组对“种子萌发的环境条件”进行探究,实验设计如下表.请你根据表中的信息回答问题:
     培养皿
实验方案
大豆的数量 每个培养皿各放2粒
环境条件 培养皿底部放浸湿的纱布;20℃ 培养皿底部放浸湿的纱布;-4℃ 培养皿底部放干的纱布;20℃ 培养皿底部放的纱布;水淹没种子20℃
置于黑暗的环境中(1)指出本实验设计中的一处不足:
各培养皿使用种子数量过少
各培养皿使用种子数量过少

(2)完善实验设计后,预期的实验结果是:
培养皿的大豆种子萌发,其他培养皿的大豆种子不萌发.
(3)培养皿乙和丙
不是
不是
(选填“是”或“不是”)一组对照实验,用培养皿甲与丁进行对照,所探究的问题是:
种子的萌发需要充足的空气吗?
种子的萌发需要充足的空气吗?

(4)该学习小组想进一步探究光对大豆种子的萌发是否有影响,还必须再设置一个培养皿,其环境条件应为:
培养皿底部放浸湿的纱布;20℃;放在无光的地方
培养皿底部放浸湿的纱布;20℃;放在无光的地方

(5)如果严格按照以上的方案进行实验,五组的大豆种子最终都没萌发,请你分析可能存在的原因:
种子处在休眠期
种子处在休眠期
.(写出一种)

查看答案和解析>>

(2013?连云港)最近一项调查表明,我国学生近视率已跃居世界第二位,这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注.某学习小组对近视形成的原因进行如下实验探究:
Ⅰ.按照图 装置,调整蜡烛、双凸透镜和白纸板三者之间的距离,直至白纸板上出现一个清晰的物像为止.
Ⅱ.把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
Ⅲ.左右移动白纸板,直至白纸板上再次出现一个清晰的物像为止.
Ⅳ.不改变原装置中凸透镜的凸度,只向右移动白纸板的位置,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
请回答:
(l )该装置中的双凸透镜是模拟人眼球中的
晶状体
晶状体
.(填结构名称)
(2 )根据对实验现象的观察和分析,近视形成的可能原因是
晶状体凸度过大或眼球前后径过长
晶状体凸度过大或眼球前后径过长

(3 )为预防近视的形成,我们应当养成哪些良好的用眼习惯?(至少答出一条)
①读书、写字的姿势要端正,眼睛与书本的距离应保持大约30厘米.②连续读书、写字1小时左右要休息片刻,或者向远处眺望一会儿.
①读书、写字的姿势要端正,眼睛与书本的距离应保持大约30厘米.②连续读书、写字1小时左右要休息片刻,或者向远处眺望一会儿.

查看答案和解析>>

(6分)探究题:某学习小组对“种子萌发的环境条件”进行探究,实验设计如下表。请你根据表中的信息回答问题:

     培养皿

实验方案

大豆的数量

每个培养皿各放2粒

环境条件

培养皿底部放浸湿的纱布;20℃

培养皿底部放浸湿的纱布;-4℃

培养皿底部放干的纱布;20℃

培养皿底部放的纱布;水淹没种子20℃

置于黑暗的环境中

 

(1)(1分)指出本实验设计中的一处不足:                          

(2)(1分)完善实验设计后,预期的实验结果是:        培养皿的大豆种子萌发,其他培养皿的大豆种子不萌发。

(3)(2分)培养皿乙和丙        (选填“是”或“不是”)一组对照实验,用培养皿甲与丁进行对照,所探究的问题是:                       

(4)(1分)该学习小组想进一步探究光对大豆种子的萌发是否有影响,还必须再设置一个培养皿,其环境条件应为:                               

(5)(1分)如果严格按照以上的方案进行实验,五组的大豆种子最终都没萌发,请你分析可能存在的原因:                                            。(写出一种)

 

查看答案和解析>>