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    (1)该同学提出的假设是 .(2)在6颗种子中.你认为 号种子能够萌发.如果该种子也没有萌发.则可能的原因是 .(3)该实验方案中实际上包括三组对照实验.其中②与⑤对照组.主要探究的是 .(4)该实验设计中存在的一个缺陷是 .七.编制检索表仔细观察下面4种不同植物的叶片.请根据叶片的特征.编制一份检索表 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

    （1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2-3天；

    （2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；

    （3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;

    （4）在4只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；

    （5）在向各鱼缸分别放入三条金鱼，定期喂养同种饲料，观察并记录情况。结果如下表

    A

    B

    C

    D

    所加浸出液的体积（毫升）

    50

    100

    200

    400

    金鱼成活的时间（天）

    15

    12

    7

    1

    根据以上设计，回答下列问题

    （1）该同学提出的假设是______________________________________

    （2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是____________________

    （3）通过实验，该同学得出的结论是______________________________________

    （4）实验时是否需要设置对照组？_____该如何设置？_______________________

    （5）控制废电池的危害的措施有哪些？（回答出两条即可）_______________________

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    植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。  
    (1)该同学提出的问题是_____________？
    (2)该同学作出的假设是____________；
    (3)实验中的变量是____________。
    (4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，请指出来：____________；并修改完善：_____________。

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    为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：

    （1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；

    （2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；

    （3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

    （4）在4只鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液；

    （5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂同种饲料，观察并记录隋况。结果见下表：

    A

    B

    C

    D

    所加浸出液的体秽mL

    50

    100

    200

    400

    金鱼成活时间／天

    15

    12

    7

    1

    根据以上设计，请你回答下列问题：

    （1）该同学提出的假设是                                                    

    （2）该实验第5步中，放人各鱼缸的金鱼必须是                                 

    （3）通过实验，该同学得出的结论是                                          

    （4）实验时是否需要设置对照组?                  ，该如何设置?                                       

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    （2009?东营）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
    A、将一节5号电池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；
    B、在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；
    C、在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
    D、在4只鱼缸中分别放入50ml、100ml、200ml、400ml电池浸出液；
    E、再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果如下：

    根据以上设计，请你回答下列问题：
    （1）该同学提出的假设是
    废电池对水体有污染
    废电池对水体有污染
    ．
    （2）该实验E步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是
    健康的、大小、体重等相近、生长状况相同的金鱼
    健康的、大小、体重等相近、生长状况相同的金鱼
    ．
    （3）该实验是否需要设置对照组？该如何设置？
    需要，在第5只鱼缸中只放入等量的清洁无污染的河水和同样的金鱼，不加电池浸出液．
    需要，在第5只鱼缸中只放入等量的清洁无污染的河水和同样的金鱼，不加电池浸出液．
    ．
    （4）通过实验，该同学得出的结论是
    废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重
    废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重
    ．
    （5）如果废电池对水体有污染，其中的有毒物质会随着食物链的
    生物富集效应
    生物富集效应
    进入人的体内．

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    （2010?溧水县一模）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
    A、将一节5号电池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；
    B、在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；
    C、在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
    D、在4只鱼缸中分别放入50ml、100ml、200ml、400ml电池浸出液；
    E、再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果如下：
    甲 乙 丙 丁
    所加浸出液的体积/mL 50 100 200 400
    鱼存活的平均天数 15天 12天 7天 1天根据以上设计，请你回答下列问题：
    （1）该同学提出的假设是
    废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响
    废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响
    ．
    （2）该实验E步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是
    同种且大小、生命活力几乎相等
    同种且大小、生命活力几乎相等
    ．
    （3）该实验是否需要设置对照组？
    需要设置对照组
    需要设置对照组
    该如何设置？
    增加一只鱼缸，里面放三条同样大小和活力的金鱼，缸中只加清水且定期喂养同种饲料
    增加一只鱼缸，里面放三条同样大小和活力的金鱼，缸中只加清水且定期喂养同种饲料
    ．
    （4）通过实验，该同学得出的结论是
    废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响，且浓度越犬，影响也越太
    废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响，且浓度越犬，影响也越太
    ．

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