某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，做了如下实验：

①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置)，将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深。

③把6个花盆照下表的要求分别培养，并观察记录实验结果。

(1)该实验探究__________      _____这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究________对马铃薯生长发育的影响，_______是这组实验的变量。

(2)马铃薯的这种繁殖方式属于__  __。5号花盆中的马铃薯最终会__     _，原因是__________                   _______ 。

(3)你认为该实验设计_____(填“是”或“否”)存在缺陷，理由是_______________

_________________________________________。

某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：

①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。

③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

（1）该实验探究                            非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响。

（2）5号花盆中的马铃薯最终会       ，原因是___________                     。

（3）你认为该实验设计       （选填是或否）存在缺陷，

理由是：                                                             。