题目列表(包括答案和解析)
| 试管号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ||||||||||||||||||||
| 处理方法 | 加入馒头碎屑、2毫升唾液、不搅拌. 将试管放入37℃的温水中 |
加入馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌. 将试管放入5℃的冷水中 |
加入馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌. 将试管放入37℃的温水中 |
加入馒头碎屑、2毫升清水、搅拌. 将试管放入37℃的温水中 |
加入块状馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌(不绞碎馒头块) 将试管放入37℃的温水中温水中10分钟后取出上述五只试管,各滴加两滴碘液,摇均. (1)这五只试管中加碘后完全不呈现出蓝色的是 3 3 号试管.说明该试管内馒头中的淀粉已经被消化成了麦芽糖 麦芽糖 .(2).如果该试管还要探究唾液淀粉酶在高温条件下(100℃)是否还能消化淀粉,还需设⑥号试管作对照试验,那么,⑥号试管所设的条件,除温度不同外,其余条件应与 3 3 号试管完全相同.(3).选出属于对照实验的一项A A A、①和③B、②和④C、②和⑤D、④和⑤(4).根据实验结果,得出淀粉在口腔内被初步分解消化的条件有 C C A、唾液淀粉酶、舌的搅拌、牙齿的咀嚼 B、舌的搅拌、牙齿的咀嚼、37℃的温度 C、唾液淀粉酶、舌的搅拌、牙齿的咀嚼、37℃的温度 D、唾液淀粉酶、舌的搅拌、牙齿的咀嚼、5℃的温度. 在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理: 请回答: (1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”的是________号试管,3号试管中馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起________作用。 (2)5-10分钟后,取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀、发现____号试管中的馒头遇碘后不变蓝;___号试管中的馒头部分变蓝;________号试管中的馒头全变蓝色。 (3)实验结论:馒头变甜与________、________以及________的分泌都有关系。 某同学做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,操作如下: ①取1只试管,将适量馒头碎屑放入试管内。 ②向试管中加人2毫升纯净唾液和2滴碘液,并搅拌。 ③将试管放入盛有37℃温水的烧杯内约7分钟。 该同学的实验记录如下: a.实验现象:试管内的淀粉不变蓝 b.实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌、唾液都有关系。 (1)请纠正该同学探究中的错误。 ①实验设计上: ②实验步骤上: ③对实验现象的描述上: (2)该同学的实验结论可靠吗?为什么? (3)请说明实验中需将试管放入37℃水中恒温的原理。 某同学做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,操作如下: ①取1只试管,将适量馒头碎屑放入试管内。 ②向试管中加入2毫升纯净唾液和2滴碘液,并搅拌。 ③将试管放入盛有37℃温水的烧杯内约7分钟。 该同学的实验记录如下: a、实验现象:试管内的淀粉不变蓝 b、实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌、唾液都有关系。 (1)请纠正该同学探究中的错误。 ①实验设计上: ②实验步骤上: ③对实验现象的描述上: (2)该同学的实验结论可靠吗?为什么? (3)请说明实验中需将试管放入37℃水中恒温的原理。 在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
(1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是 _ 号试管,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起 ________作用。 (2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现_____号试管中的馒头遇碘后不变蓝; ____ 号试管中的馒头部分变蓝色; ____ 号试管中的馒头全变蓝色。 (3)实验结论:馒头变甜与_____________ 、____________以及 __________ 的分泌都有关系。 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |