B.运动轨迹是抛物线 C.从A运动到B的过程中电势能增加 D.从A运动到B的过程中动能与电势能之和保持不变 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

由平抛运动规律容易证明出平抛物体运动轨迹方程为抛物线y=kx2(k为常数).现有内壁光滑的空心玻璃管竖直放置在直角坐标系中,空心玻璃管刚好与抛物线y=2.5x2吻合,在竖直方向的高度为y=0.1m.一直径略小于玻璃管直径的小球(可视为质点)以初速度v=4m/s水平射入玻璃管,与玻璃管碰撞时无能量损失.g=10ms/2.则下列判断正确的是(  )
A.从O点以水平初速度v0=
2
m/s的平抛物体,其运动轨迹与玻璃管重合
B.小球射出管口时速度方向与水平方向夹角?=30°
C.小球到达管口的时间是0.1
2
s
D.小球射出管口时速度大小是v=3
2
m/s

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(4分)“研究平抛物体的运动”实验中,①安装实验装置时,斜槽装置的末端的切线必须是水平的,这样做的目的是

A.保证小球飞出时的速度不太大,也不太小

B.保证小球飞出时初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线

②当小球从斜槽末端飞出后,如不计空气阻力,下列说法中正确的是

A.竖直方向速度增大      B.水平方向速度增大

C.竖直方向加速度增大    D.水平方向加速度增大

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在“研究平抛物体的运动”的实验中,为了描出物体的运动轨迹,实验应有下列各个步骤:
A.以O为原点,画出与y轴相垂直的水平轴x轴;
B.把事先做的有缺口的纸片用手按在竖直木板上,使由斜槽上滚下抛出的小球正好从纸片的缺口中通过,用铅笔在白纸上描下小球穿过这个缺口的位置;
C.每次都使小球由斜槽上固定的标卡位置开始滚下,用同样的方法描出小球经过的一系列位置,并用平滑的曲线把它们连接起来,这样就描出了小球做平抛运动的轨迹;
D.用图钉把白纸钉在竖直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽;
E.在斜槽末端抬高一个小球半径处定为O点,在白纸上把O点描下来,利用重垂线在白纸上画出过O点向下的竖直直线,定为y轴.
在上述实验中,缺少的步骤F是
调整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以说明斜槽末端切线已水平
调整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以说明斜槽末端切线已水平

正确的实验步骤顺序是
DFEABC
DFEABC

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做“研究平抛物体运动”实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球平抛运动的轨迹.
(1)已备有如下器材:
A.白纸       B.图钉       C.方木板     D.斜槽轨道    E.小球
F.天平       G.铁架台      H.重垂线     L.秒表        J.刻度尺
上述器材中,不需要的器材有:
F、L
F、L
.(填器材名称前的字母)
(2)为了得到较准确的运动轨迹,在下面的操作要点中你认为正确的是
AD
AD

A.为了调节使斜槽轨道的末端切线水平
B.为减小实验误差,应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下,最后取平均值
C.为消除轨道摩擦力的影响,应使斜槽轨道的末端倾斜,直到小球能在轨道的末端匀速滚动以平衡摩擦力
D.每次必须由静止释放小球.

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在研究平抛物体的运动过程中,如图所示的实验:
(1)将两个完全相同的斜滑轨固定在同一竖直面内,它们的最下端水平,把两个质量相等的小钢球,从斜面的顶点由静止同时释放,滑道2与光滑水平面吻合,观察到
球1将在水平轨道上击中球2
球1将在水平轨道上击中球2
,说明
平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动
平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动

(2)在教材“研究平抛物体运动”的实验中可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度. 实验简要步骤如下:
A.让小球多次从
斜槽上同一
斜槽上同一
位置无初速滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列的位置.
B.按教材图安装好器材,注意调整
斜槽末端切线水平
斜槽末端切线水平
,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线.
C.测出曲线上某点的位置坐标x、y,用 v=
gx2
2y
+2gy
gx2
2y
+2gy
算出该点的瞬时速度.
D.取下白纸,以O点为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.
(a) 完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.
(b)上述实验步骤的合理顺序是
BADC
BADC

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