(1)由纸带上打下的点.可以判断重锤做 运动 (2)由已知量和测得量求得玩具电动机的输出功率P= w 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.实验步骤如下:

  a.安装好实验器材.

  b.接通电源后,让拖着纸带的小车沿斜面向下运动,打印出一条点迹清晰的纸带.舍去开始密集的点迹,从便于测量的点O开始.打点周期为To,每隔1个打印点取一个计数点,如图乙中0,1,2,…,6点所示

c、测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离,分别记作:S1S2S3……S6

d、通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀速直线运动。

e、分别计算出S1S2S3……S6与对应时间的比值、……

f、以为纵坐标、t为横坐标,标与对应时间t的坐标点,画出t图线。

结合上述实验步骤,请你完成下列任务:

(1)实验中,除打点及时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在厦门的仪器和器材中,必须使用的有                  。(填选项代号)

      A.电压合适的50 Hz交流电源 

B.电压可调的直流电源

      C.停表           D.刻度尺

      E.天平           F.重锤

  (2)写出打计数点2时小车的瞬时速度表达式=_____

(3)该同学在图丙中已标出1,3,4,6计数点对应的坐标点,请你在该图中画出-t图线.

  (4)由图线判断,在打O计数点时.小车的速度v0=____m/s,小车运动的加速度a=____m/s2.


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用重锤、电火花计时器验证物体自由下落时机械能守恒。重锤从高处由静止开始落下,拖着纸带通过电火花计时器打出一系列的点,对纸带上的打点进行测量,即可验证机械能守恒
(1)下面列举了该实验的有关操作步骤及实验结果的处理方法
A、将电火花计时器接到学生电源的直流6V输出端上
B、松开纸带,接通电源,打出一条纸带
C、打出的某条纸带如图,O点为起始点。为验证从点O到点n的过程机械能守恒,用刻度尺测出点O到点n的距离hn,减少的重力势能ΔEP=mghn,,打点n时的速度vn=ngT(T为打点周期),增加的动能ΔEk=mvn2/2,比较ΔEP与ΔEk的大小。请判断以上操作与结果处理是否有不当之处,若有请指出并改正。
A:     ▲    
B:     ▲    
C:     ▲    

(2)根据以上纸带数据及打点周期T,可测得物体实际下落时的加速度为 a=    ▲  

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某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中,让重锤自由下落,打出的一条纸带如图所示,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点ABCD……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T=0.02 s打一个点。

(1)纸带上D、G间的平均速度为          m/s

(2)打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=____________进行计算,式中各量的意义是________________________________________________

(3)用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=____________m/s

(4)从纸带上的点迹可判断出纸带是在做            运动

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某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中,让重锤自由下落,打出的一条纸带如图所示,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点ABCD……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T=0.02 s打一个点。

(1)纸带上D、G间的平均速度为          m/s

(2)打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=____________进行计算,式中各量的意义是________________________________________________

(3)用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=____________m/s

(4)从纸带上的点迹可判断出纸带是在做           运动

 

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某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中,让重锤自由下落,打出的一条纸带如图所示,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点ABCD……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T="0.02" s打一个点。

(1)纸带上D、G间的平均速度为         m/s
(2)打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=____________进行计算,式中各量的意义是________________________________________________
(3)用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=____________m/s
(4)从纸带上的点迹可判断出纸带是在做           运动

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