s1(cm)s2(cm)s3(cm)s4(cm) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图所示,甲图中螺旋测微器的读数为______mm,乙图中游标卡尺的读数为______cm.

(2)学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中,图(甲)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz).
(一)同学们在进行实验时,为了减小实验时的系统误差,使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力,你认为应采取的措施有:
①______;②______.
(二)如图乙所示是某小组在做实验中,由打点计时器得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是______m/s,小车运动的加速度计算表达式为______,加速度的大小是______m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(三)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/m?s-20.250.580.901.201.53
①请在图丙所示的坐标中画出a-F的图线
②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是______填字母序号)
A.实验没有平衡摩擦力
B.实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C.实验中平衡摩擦力时木板倾角过大
D.实验中小车质量发生变化.

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(1)如图所示,甲图中螺旋测微器的读数为    mm,乙图中游标卡尺的读数为    cm.

(2)学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中,图(甲)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz).
(一)同学们在进行实验时,为了减小实验时的系统误差,使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力,你认为应采取的措施有:
    ;②   
(二)如图乙所示是某小组在做实验中,由打点计时器得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是    m/s,小车运动的加速度计算表达式为    ,加速度的大小是    m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(三)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/m?s-20.250.580.901.201.53
①请在图丙所示的坐标中画出a-F的图线
②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是    填字母序号)
A.实验没有平衡摩擦力
B.实验中平衡摩擦力时木板倾角过小
C.实验中平衡摩擦力时木板倾角过大
D.实验中小车质量发生变化.

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某个物体做匀加速运动打出的纸带如图所示,打点计时计的频率为50Hz。

其中S1="3.92cm" 、S2=4.31cm、S3="4.70" cm、S4=5.09cm则图中2点的瞬时速度为=           ,则该物体的加速度为a=           。(小数点后保留两位小数)

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某个物体做匀加速运动打出的纸带如图所示,打点计时计的频率为50Hz。

其中S1=3.92cm 、S2=4.31cm、S3=4.70 cm、S4=5.09cm则图中2点的瞬时速度为=            ,则该物体的加速度为a=            。(小数点后保留两位小数)

 

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某个物体做匀加速运动打出的纸带如图所示,打点计时计的频率为50Hz。

其中S1="3.92cm" 、S2=4.31cm、S3="4.70" cm、S4=5.09cm则图中2点的瞬时速度为=           ,则该物体的加速度为a=           。(小数点后保留两位小数)

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