A.t1.t2时刻小球速度最大 B.t2.t5时刻小球的动能最小 C.t3.t4时刻小球的动量相同 D.小球在运动过程机械能守恒 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,一质量为m的小球,用长为l的轻绳悬挂于O点,初始时刻小球静止于P点,第一次小球在水平拉力F作用下,从P点缓慢地移动到Q点,此时轻绳与竖直方向夹角为θ,张力大小为T1;第二次在水平恒力F′作用下,从P点开始运动并恰好能到达Q点,至Q点时轻绳中的张力大小为T2.关于这两个过程,下列说法中正确的是(不计空气阻力,重力加速度为g)(  )
A、第一个过程中,拉力F在逐渐变大,且最大值一定大于F′
B、两个过程中,轻绳的张力均变大
C、T1=
mg
cosθ
,T2=mg
D、第二个过程中,重力和水平恒力F′的合力的功率先增加后减小

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甲同学想在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球,他找到了一块大小为3cm左右,
外形不规则的大理石块代替小球.他设计的实验步骤是:
A.将石块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点(如图1所示)
B.用刻度尺测量OM间细线的长度L作为摆长
C.将石块拉开一个大约α=30°的角度,然后由静止释放
D.从摆球摆到最高点时开始计时,测出50次全振动的总时间t,由T=
t50
得出周期.
(1)则该同学以上实验步骤中有错误的是
 

(2)若该同学用OM的长L作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值
 

(偏大或偏小)
(3)如果该同学改正了错误,改变OM间细线的长度做了2次实验,记下每次相应的线长度L1、L2
周期T1、T2,则由上述四个量得到重力加速度g的表达式
 

(4)该同学用秒表记下了单摆全振动50次的时间,如图所示,由图2可读出时间为
 
s.
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精英家教网利用传感器和计算机可以测量快速变化的力.如图1把小球相连的弹性细绳的上端与传感器相连,小球举高到绳子的悬点0处,然后让其自由下落,用这种方法可获得绳子拉紧时绳中拉力F随时间t变化的图线(图2),根据图线所提供的信息可判定下列说法正确的是(  )
A、t1时刻小球速度最大B、t2时刻绳子最长C、t3时刻小球动能最大D、t3与t4时刻小球速度相同

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(1)甲同学想在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球,他找到了一块大小为3cm左右,外形不规则的大理石块代替小球。他设计的实验步骤是:

A.将石块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点(如图所示)
B.用刻度尺测量OM间细线的长度l作为摆长
C.将石块拉开一个大约α=30°的角度,然后由静止释放
D.从摆球摆到最高点时开始计时,测出30次全振动的总时间t,,由T=t/30得出周期。
则该同学以上实验步骤中有错误的是_______ ________。
若该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值_ ____ ___ (偏大或偏小)。
如果该同学改正了错误,改变OM间细线的长度做了2次实验,记下每次相应的线长度l1、l2和周期T1、T2,则由上述四个量得到重力加速度g的表达式是            
(2)乙同学做了另一实验:细绳的一端在外力作用下从t=0时刻开始做简谐振动,激发出一列简谐横波。在细绳上选取15个点,图1为t=0时刻各点所处的位置,图2为t=T/4时刻的波形图(T为波的周期)。在图3中画出t=3T/4时刻的波形图。

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(1)甲同学想在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球,他找到了一块大小为3cm左右,外形不规则的大理石块代替小球。他设计的实验步骤是:

A.将石块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点(如图所示)

B.用刻度尺测量OM间细线的长度l作为摆长

C.将石块拉开一个大约α=30°的角度,然后由静止释放

D.从摆球摆到最高点时开始计时,测出30次全振动的总时间t,,由T=t/30得出周期。

则该同学以上实验步骤中有错误的是_______ ________。

若该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值_ ____ ___ (偏大或偏小)。

如果该同学改正了错误,改变OM间细线的长度做了2次实验,记下每次相应的线长度l1、l2和周期T1、T2,则由上述四个量得到重力加速度g的表达式是              

(2)乙同学做了另一实验:细绳的一端在外力作用下从t=0时刻开始做简谐振动,激发出一列简谐横波。在细绳上选取15个点,图1为t=0时刻各点所处的位置,图2为t=T/4时刻的波形图(T为波的周期)。在图3中画出t=3T/4时刻的波形图。

 

 

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