12．在“探究加速度与力的关系的实验中.若测得一物体在质量M一定时.与F关系的有关数据资料如下表.——青夏教育精英家教网—

12．在“探究加速度与力的关系的实验中.若测得一物体在质量M一定时.与F关系的有关数据资料如下表. 【查看更多】

“探究加速度与力的关系”的实验装置如右图．下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离．其中打计数点2时小车的速度为

0.215

m/s，小车的加速度a=

0.5

m/s²．

“探究加速度与力的关系”的实验装置如图（1）．
（1）本实验中使用的电火花计时器，使用

交流

（选填“直流”或“交流”）电源．已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为

0.1

s．
（2）如图（2）为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离．其中打计数点2时小车的速度为

0.215

m/s，小车的加速度a=

0.5

m/s²．

（3）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量

小

（选填“小”或“大”）得多．
（4）改变砂和砂桶质量，重新测出对应的加速度，多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如下表（小车质量保持不变）．

F/N	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00
a/（m?s^-2）	0.10	0.21	0.30	0.39	0.51

①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象

见下图

；

②由图象得到的实验结论是

小车的质量不变时，小车的加速度与它所受的力成正比

．

“探究加速度与力的关系”的实验装置如右图。下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为　　m/s，小车的加速度a= m/s²。

“探究加速度与力的关系”的实验装置如右图。下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为　　m/s，小车的加速度a= m/s²。

“探究加速度与力的关系”的实验装置如右图。下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为　　m/s，小车的加速度a= m/s²。