(1)由图乙可读出OA= cm.AB= cm. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究求合力的方法”的实验中,沿着两个相互垂直的方向拉弹簧秤(量程均为5N),将橡皮筋拉到O点,如图a所示。这时两个弹簧秤的示数可从放大后的图中读出。
(1)由图a可读出两个拉力的大小分别为____________N和____________N;
(2)如图b所示(每方格的长度代表0.5N),在空白方向格纸中画出这两个力及它们合力的图示。?

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在“利用单摆测重力加速度”的实验中:
(1)甲同学测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度值,造成这一情况的可能原因是
 

A.测量摆长时,把悬挂状态的摆线长当成摆长
B.测量周期时,当摆球通过平衡位置时启动秒表并记为第1次,此后摆球第50次通过平衡位置时制动秒表,读出经历的时间为t,并由计算式T=
t25
求得周期
C.开始摆动时振幅过小
D.所用摆球的质量过大
(2)乙同学先用米尺测得摆线长为97.43cm,用卡尺测得摆球直径如图甲所示为
 
cm,然后用秒表记录单摆完成全振动50次所用的时间,从图乙可读出时间为
 
s,当地的重力加速度g=
 
m/s2.(重力加速度的计算结果保留三位有效数字)
(3)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,丙同学设计了一个巧妙的方法而不用测量摆球的半径.具体作法如下:
①第一次悬线长为L1时,测得振动周期为T1
②第二次增大悬线长为L2时,测得振动周期为T2
③根据单摆周期公式可求得重力加速度为g=
 
.(用题给符号表示)
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在“利用单摆测重力加速度”的实验中:

(1)甲同学测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度值,造成这一情况的可能原因是____;

A.测量摆长时,把悬挂状态的摆线长当成摆长

B.测量周期时,当摆球通过平衡位置时启动秒表并记为第1次,此后摆球第50次通过平衡位置时制动秒表,读出经历的时间为t,并由计算式求得周期

C.开始摆动时振幅过小

D.所用摆球的质量过大

(2)乙同学先用米尺测得摆线长为97.43cm,用卡尺测得摆球直径如图甲所示为_______cm,然后用秒表记录单摆完成全振动50次所用的时间,从图乙可读出时间为____________s,当地的重力加速度g=________m/s2。(重力加速度的计算结果保留三位有效数字)

(3)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,丙同学设计了一个巧妙的方法而不用测量摆球的半径。具体作法如下:

①第一次悬线长为L1时,测得振动周期为T1

②第二次增大悬线长为L2时,测得振动周期为T2

③根据单摆周期公式可求得重力加速度为g=__________________。(用题给符号表示)

 

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在“利用单摆测重力加速度”的实验中:

(1)甲同学测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度值,造成这一情况的可能原因是___________;

A.测量摆长时,把悬挂状态的摆线长当成摆长

B.测量周期时,当摆球通过平衡位置时启动秒表并记为第1次,此后摆球第50次通过平衡位置时制动秒表,读出经历的时间为t,并由计算式求得周期

C.开始摆动时振幅过小

D.所用摆球的质量过大

(2)乙同学先用米尺测得摆线长为97.43cm,用卡尺测得摆球直径如图甲所示为_______cm,然后用秒表记录单摆完成全振动50次所用的时间,从图乙可读出时间为____________s,当地的重力加速度g=________m/s2。(重力加速度的计算结果保留三位有效数字)

(3)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,丙同学设计了一个巧妙的方法而不用测量摆球的半径。具体作法如下:

①第一次悬线长为L1时,测得振动周期为T1

②第二次增大悬线长为L2时,测得振动周期为T2

③根据单摆周期公式可求得重力加速度为g=__________________。(用题给符号表示)

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一位同学设计了用打点计时器测量小车沿斜面下滑的加速度的实验,实验装置示意图如图甲所示.已知打点计时器使用的电源的频率为50Hz,图乙是所打出的纸带的一段,用毫米刻度尺量得数据如下:s1=1.69cm,s2=2.28cm,s3=3.04cm,s4=3.82cm,s5=4.58cm,s6=5.36cm,s7=6.14cm.

(1)由图乙可知,相邻两计数点之间的时间间隔△t=
0.06
0.06
s;
(2)利用所测数据计算小车沿斜面下滑的加速度时,有一数据不可靠,这一数据是
s1
s1
(填数据的字母代号);
(3)去掉这一不可靠数据,利用其余数据可求出小车下滑的加速度大小a=
2.14
2.14
m/s2(取三位有效数字).

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