A.由可知:物体的运动是先有位移后有速度 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列说法正确的是

       A.由可知:物体的运动是先有位移后有速度

         B.由可知:在国际单位制中,只要公式中各物理量的数值选取恰当,可使常数G的值为1

         C.由可知;电场强度与检验电荷受到的电场力成正比,与检验电荷的电量成反比

       D.由可知:物体的动能与物体质量与运动速度二次方的乘积成正比

查看答案和解析>>

下列说法中正确的是( )
A.由可知:物体的运动是先有位移后有速度
B.由可知:在国际单位制中,只要公式中各物理量的数值选取恰当,可使常数G的值为1
C.由可知;电场强度与检验电荷受到的电场力成正比,与检验电荷的电量成反比
D.由可知:物体的动能与物体质量与运动速度二次方的乘积成正比

查看答案和解析>>

在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如下图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.

(1)

当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.

(2)

某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是

[  ]

A.

平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.

每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.

实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.

用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=求出

(3)

另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图1和图2所示,其原因分别是:

图1:________;

图2:________;

(4)

下图是实验打出的一条纸带,单位为cm,已知打点计时器的打点周期是0.02 s,求出小车运动加速度的大小为________m/s2,(计算结果保留2位有效数字)

查看答案和解析>>

(1)在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于槽口附近处.使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹C.若测得木板每次移动距离x=10.00cm,A、B间距离y1=4.78cm,B、C间距离y2=14.58cm.(g取9.80m/s2
①根据以上直接测量的物理量得小球初速度
 
(用题中所给字母表示).
②小球初速度的测量值为
 
_m/s.(保留两位有效数字)
(2)在利用电磁打点计时器(电磁打点计时器所用电源频率为50Hz)验证“机械能守恒定律”的实验中:
①某同学进行实验后,得到如图所示的纸带,把第一点(初速度为零)记作O点,测出点O、A间的距离为68.97cm,点A、C间的距离为15.24cm,点C、E间的距离为16.76cm,已知当地重力加速度为9.8m/s2,重锤的质量为m=1.0kg,则打点计时器在打O点到C点的这段时间内,重锤动能的增加量为
 
J,重力势能的减少量为
 
J.
②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a=
 
 m/s2
③在实验中发现,重锤减小的重力势能总大于重锤增大的动能,其原因主要是因为在重锤带着纸带下落的过程中存在着阻力的作用,用题目中人出的已知值可求出重锤下落过程中受到的平均阻力大小为
 
N.
精英家教网

查看答案和解析>>

下列说法中正确的是(  )
A.由v=
s
t
可知:物体的运动是先有位移后有速度
B.由F=G
m1m2
r2
可知:在国际单位制中,只要公式中各物理量的数值选取恰当,可使常数G的值为1
C.由E=
F
q
可知;电场强度与检验电荷受到的电场力成正比,与检验电荷的电量成反比
D.由E=
1
2
mv2
可知:物体的动能与物体质量与运动速度二次方的乘积成正比

查看答案和解析>>


同步练习册答案