A.若力的方向由向.则大于.若力的方向由向.则小于 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究力的平行四边形定则”实验时:
(1)下列叙述正确的是
AC
AC

A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B.如果只有一个弹簧测力计则不能完成本实验
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
(2)若两个弹簧秤的读数分为3N、4N,且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角,则
不能
不能
(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力,理由
两力夹角为锐角,其合力大于5N,超过弹簧秤的测量范围
两力夹角为锐角,其合力大于5N,超过弹簧秤的测量范围

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“探究求合力的方法”的实验如图所示,图甲轻质小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条的长度为GE;图乙中,用手通过弹簧测力计拉动小圆环,小圆环受到作用力F1、F2,橡皮条伸长,小圆环处于O点,这时它受到橡皮条对它向上的拉力F0;图丙是撤去F1、F2,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于O点,、F的大小由弹簧测力计读出;图丁是在白纸上根据平行四边形定则画出的图示.

(1)实验中,除已有的器材(橡皮条、弹簧秤、白纸、细绳套、图钉和铅笔)外,还必须有                     ,若F与F′的                    都基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证.
(2)以下实验操作中,正确的是( )
A.两根细绳必须等长
B.读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D.在不同小组的实验过程中,O点位置必须为同一点
(3)本实验采用的科学方法是(     )
A.理想实验法     B.控制变量法
C.等效替代法    D.建立物理模型法

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 “探究求合力的方法”的实验如图所示,图甲轻质小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条的长度为GE;图乙中,用手通过弹簧测力计拉动小圆环,小圆环受到作用力F1、F2,橡皮条伸长,小圆环处于O点,这时它受到橡皮条对它向上的拉力F0;图丙是撤去F1、F2,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于O点,、F的大小由弹簧测力计读出;图丁是在白纸上根据平行四边形定则画出的图示.

(1)实验中,除已有的器材(橡皮条、弹簧秤、白纸、细绳套、图钉和铅笔)外,还必须有                     ,若F与F′的                    都基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证.

(2)以下实验操作中,正确的是( )

A.两根细绳必须等长

B.读数时视线要正对弹簧秤刻度

C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

D.在不同小组的实验过程中,O点位置必须为同一点

(3)本实验采用的科学方法是(     )

A.理想实验法     B.控制变量法

C.等效替代法    D.建立物理模型法

 

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“探究求合力的方法”的实验如图所示,图甲轻质小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条的长度为GE;图乙中,用手通过弹簧测力计拉动小圆环,小圆环受到作用力F1、F2,橡皮条伸长,小圆环处于O点,这时它受到橡皮条对它向上的拉力F0;图丙是撤去F1、F2,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于O点,、F的大小由弹簧测力计读出;图丁是在白纸上根据平行四边形定则画出的图示.

(1)实验中,除已有的器材(橡皮条、弹簧秤、白纸、细绳套、图钉和铅笔)外,还必须有                     ,若F与F′的                    都基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证.
(2)以下实验操作中,正确的是( )
A.两根细绳必须等长
B.读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D.在不同小组的实验过程中,O点位置必须为同一点
(3)本实验采用的科学方法是(     )
A.理想实验法     B.控制变量法
C.等效替代法    D.建立物理模型法

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质量为m的小球由轻绳a和b系于一轻质木架上的A点和C点,如图所示。当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时,小球在水平面内作匀速圆周运动,绳a在竖直方向、绳b在水平方向。当小球运动在图示位置时.绳b被烧断的同时杆也停止转动,则 (      )

A、小球仍在水平面内作匀速圆周运动   

B、在绳被烧断瞬间,a绳中张力突然增大

C、若角速度ω较小,小球在垂直于平面ABC的竖直平面内摆动

D、若角速度ω较大,小球可以在垂直于平面ABC的竖直平面内作圆周运动

 

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同步练习册答案