探究功与物体速度关系的实验中：

（1）为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，在本次实验中小明同学得到了如图的一条纸带，在A、B、C、D四点中应该选用        的速度才符合要求。

         A      B                  C                  D

（2）实验中，小车会受到阻力的作用，但这可以使木板倾斜作为补偿，下面操作正确的是

A．放开小车，能够自由下滑即可

B．放开小车，能够匀速下滑即可

C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

（3）关于探究功与物体速度变化的关系的实验中，下列叙述正确的是

每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

小车的长木析应该尽量使其水平

先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

（4）在各种不同形式的能互相转化的过程中，功扮演着一个重要角色，功的意义在于：它表示有多少数量的能______________，所以说，功是___________________。

探究功与物体速度关系的实验中：
（1）为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，在本次实验中小明同学得到了如图的一条纸带，在A、B、C、D四点中应该选用        的速度才符合要求。

A       B                   C                   D
（2）实验中，小车会受到阻力的作用，但这可以使木板倾斜作为补偿，下面操作正确的是
A．放开小车，能够自由下滑即可
B．放开小车，能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
（3）关于探究功与物体速度变化的关系的实验中，下列叙述正确的是
每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
小车的长木析应该尽量使其水平
先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
（4）在各种不同形式的能互相转化的过程中，功扮演着一个重要角色，功的意义在于：它表示有多少数量的能______________，所以说，功是___________________。

探究功与物体速度关系的实验中：

（1）为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，在本次实验中小明同学得到了如图的一条纸带，在A、B、C、D四点中应该选用         的速度才符合要求。

          A       B                   C                   D

（2）实验中，小车会受到阻力的作用，但这可以使木板倾斜作为补偿，下面操作正确的是

A．放开小车，能够自由下滑即可

B．放开小车，能够匀速下滑即可

C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

（3）关于探究功与物体速度变化的关系的实验中，下列叙述正确的是

每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

小车的长木析应该尽量使其水平

先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

（4）在各种不同形式的能互相转化的过程中，功扮演着一个重要角色，功的意义在于：它表示有多少数量的能______________，所以说，功是___________________。