A.他的动能减少了 B.他的重力势能减少了 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分)“用单摆测定重力加速度”的实验

问题1:如果测出的重力加速度数值偏大,其原因可能是_______

A.振幅较小                             B.测摆长时,只测出了摆线的长度

C.数振动次数时,少计了一次             D.数振动次数时,多计了一次

问题2:在做实验中,下面所给的器材中不需要的是_______

A.带毫米刻度的米尺      B.天平      C.游标卡尺         D.秒表

问题3:在实验中,如测出摆线长为L,小球直径为D,n次全振动的时间为t,则当地的重力加速度g等于_______. (用以上字母表示),为了减小测量周期的误差,应在_______位置开始计时和结束计时。

问题4:有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2~L图象,如图甲所示,去北大的同学所测实验结果对应的图线是         (选填“A”或“B”)。另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比La:Lb       

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在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用图示装置的实验方案,他想用砂和小桶的总重力表示小车受到的合力,为了减少这种做法带来的实验误差,他使长木板左端抬起—个合适的角度,平衡摩擦力.你认为在实验中还应满足____ ________条件,下图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图所示,则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)___  __________;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除了要测量砂和小砂桶的总重力、测量小车的位移、速度外,还要测出的物理量有____ __________

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在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用图示装置的实验方案,他想用砂和小桶的总重力表示小车受到的合力,为了减少这种做法带来的实验误差,他使长木板左端抬起—个合适的角度,平衡摩擦力.你认为在实验中还应满足____ ________条件,下图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图所示,则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)___  __________;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除了要测量砂和小砂桶的总重力、测量小车的位移、速度外,还要测出的物理量有____ __________

 

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在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用图示装置的实验方案,他想用砂和小桶的总重力表示小车受到的合力,为了减少这种做法带来的实验误差,他使长木板左端抬起—个合适的角度,平衡摩擦力.你认为在实验中还应满足____ ________条件,下图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图所示,则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)___  __________;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除了要测量砂和小砂桶的总重力、测量小车的位移、速度外,还要测出的物理量有____ __________

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某学习小组利用自由落下的重锤和电火花计时器验证机械能守恒,实验装置如图甲所示.已知重锤的质量为m.
(1)在某次实验中,他们得到一条点迹清晰的纸带,纸带上A、B、C、D为相邻计数点,测出它们之间的距离分别为h1、h2、h3,如图乙所示.

①若纸带上两相邻计数点的时间间隔为T,则打印B点时重锤的速度大小为vB=
h1+h2
2T
h1+h2
2T

②若打印B点和C点时重锤的速度分别为vB和vC,则验证从B点到C点的运动过程中,重锤机械能守恒的关系式为
1
2
v
2
C
-
1
2
v
 
2
B
=gh2
1
2
v
2
C
-
1
2
v
 
2
B
=gh2

(2)该学习小组通过多次实验发现,重锤减少的势能总是略大于重锤动能的增加,请你简要说明其中的原因
由于实验过程中摩擦阻力的存在,重力势能有一部分转化给了摩擦阻力做功产生的内能
由于实验过程中摩擦阻力的存在,重力势能有一部分转化给了摩擦阻力做功产生的内能

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