② 该实验小组的同学在实验中取得多组数据.然后通过作出有关物理量的线性图象处理数据.求得电源电动势和内阻.请在虚线框内坐标中作出定性图像(要求标明两个坐标轴所表示的物理量.用符号表示)并写出与该线性图象对应的相关物理量间的函数关系式. 【查看更多】

某同学在做探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中，组成了如图1的装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s²）

砝码质量（g）	0	30	60	90	120	150
弹簧总长（cm）	6.00	7.15	8.34	9.48	10.64	11.79
弹力大小（N）

（1）试根据这些实验数据在右边给定的坐标纸上（图2）作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系的图线．说明图线跟坐标纵轴交点的物理意义

表示弹簧的原长

．

（2）上一问所得图线的物理意义是什么

表示弹簧的弹力的大小和弹簧伸长量的大小成正比

？该弹簧的劲系数k是多大

25.9N

？

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某同学在做探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中，组成了如图1的装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s²）
砝码质量（g） 0 30 60 90 120 150
弹簧总长（cm） 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
弹力大小（N）
（1）试根据这些实验数据在右边给定的坐标纸上（图2）作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系的图线．说明图线跟坐标纵轴交点的物理意义．

（2）上一问所得图线的物理意义是什么？该弹簧的劲系数k是多大__？

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某同学在做探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中，组成了如图1的装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s²）

砝码质量（g）	0	30	60	90	120	150
弹簧总长（cm）	6.00	7.15	8.34	9.48	10.64	11.79
弹力大小（N）

（1）试根据这些实验数据在右边给定的坐标纸上（图2）作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系的图线．说明图线跟坐标纵轴交点的物理意义______．

（2）上一问所得图线的物理意义是什么______？该弹簧的劲系数k是多大______？

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某同学在做探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中，组成了如图1的装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s²）

砝码质量（g）	0	30	60	90	120	150
弹簧总长（cm）	6.00	7.15	8.34	9.48	10.64	11.79
弹力大小（N）

（1）试根据这些实验数据在右边给定的坐标纸上（图2）作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系的图线．说明图线跟坐标纵轴交点的物理意义______．

（2）上一问所得图线的物理意义是什么______？该弹簧的劲系数k是多大______？

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某同学用如图甲所示的实验装置探究外力做功与小车动能变化的关系．a为小车b为打点计时器，C为弹簧秤乂为平放在水平桌面上的长木扳e为动滑轮和小钩码．

（1）为了得到小车受到的拉力，需要測量或读取的是

B

．
A测出动滑轮和小钩码的质量
B 读取弹簧秤的示数
（2）该同学在实验中让小车从静止开始运动一段位移，润得末速度V₁，拉力做功 W=；改变拉力，仍止小车从静止开始运动，保持位移一定．测得W与v对应的多组数据，得到如图乙所示的W-v²关系图象，但与预期的过原点直线不符，经检查测量、计算与作图均无误．你认为主要原因是

小车与平板、纸带与限位孔间的摩擦阻碍小车运动

；实验操作中改进的具体措施是

将平板左端适当垫高以平衡摩擦力

．

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