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    .课外活动小组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度.他们选择了多用电表.电流表.电压表.开关.滑动变阻器.螺旋测微器.导线和学生电源等.(1)他们使用多用电表粗略测金属丝的电阻.操作过程分以下三个步骤:①将红.黑表笔分别插入多用电表的“+ .“- 插孔,选择电阻档“×1 ,② ,③把红黑表笔分别与金属丝的两端相接.多用表的示数如图(a)所示,则可知电阻为 Ω(2)根据多用电表示数.为了减少实验误差.并且要求测量数据从零调起.应从如图(b)的A.B.C.D四个电路中选择 电路来测量金属丝电阻, 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    课外活动小组的同学设计了一个实验方案，用来测算缠绕螺线管的金属丝长度。已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小，经查阅资料得知该金属丝的电阻率为ρ。

    （1）、实验中用螺旋测微器测得金属丝的直径，如图甲所示，可知金属丝的直径为
    d=         mm。
    （2）、然后利用多用表测得缠绕螺线管的金属丝的电阻，将选择开关旋转到“Ω”档的“×1”位置时，多用表指针指示位置如图乙所示，可知金属丝的电阻为R=        Ω。
    （3）、若测得的金属丝直径用d表示，电阻用R表示，则由已知量和测得量的符号表示金属丝的长度L=           。

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    课外活动小组的同学设计了一个实验方案，用来测算缠绕螺线管的金属丝长度。已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小，经查阅资料得知该金属丝的电阻率为ρ＝1.7×10－8 Ω·m。他们选用了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等器材。
    （1）他们使用多用电表粗测螺线管金属丝的电阻，操作分以下三个步骤，请填写第②步操作。
    ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“＋”“－”插孔；选择电阻挡“×1”；
    ②________________________________________________________________________；
    ③把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用电表的示数如图所示。
    从图中可知金属丝的电阻R＝________Ω。
    （2）根据多用电表示数，为了减少电阻测量的实验误差，某同学将实验器材连接成下图所示的电路，要求实验中电压表的示数能够从零开始变化。闭合开关前，请你检查实验电路，在错误的连线上画“×”，并改正至正确位置。根据你改正的电路，在方框中画出电路原理图。
    （3）他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，金属丝的直径为________mm；
    （4）根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为________m（结果保留两位有效数字）。

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    课外活动小组的同学设计了一个实验方案，用来测算缠绕螺线管的金属丝长度。已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小，经查阅资料得知该金属丝的电阻率为ρ。

    （1）、实验中用螺旋测微器测得金属丝的直径，如图甲所示，可知金属丝的直径为
    d=         mm。
    （2）、然后利用多用表测得缠绕螺线管的金属丝的电阻，将选择开关旋转到“Ω”档的“×1”位置时，多用表指针指示位置如图乙所示，可知金属丝的电阻为R=        Ω。
    （3）、若测得的金属丝直径用d表示，电阻用R表示，则由已知量和测得量的符号表示金属丝的长度L=           。

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    实验室新进了一批低电阻的螺线管，课外活动小组的同学设计了一个实验来测量其电阻。为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量金属丝电阻。

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    实验室新进了一批低电阻的螺线管，课外活动小组的同学设计了一个实验来测量其电阻。为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量金属丝电阻。

     

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