如图所示为一物体作匀变速直线运动的v－t图像，根据图像对0—4秒时间内作出的以下判断中正确的是（      ）

A. 物体始终沿某一方向运动

B. 物体的加速度没有发生变化

C. 在t=4s时物体距出发点最远

D. 在t=2s时物体距出发点最远

某实验小组在探究“加速度与物体质量、受力的关系”的实验，设计如下的实验方案，实验装置如图所示，所使用打点计时器交流电源频率是50Hz，具体实验步骤如下：

A.按图所示安装好实验装置；

B.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木 板向下做匀速运动；

C.取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；

D.先接通打点计时器的电源，再放开小车，打出一条纸 带，由纸带求得小车的加速度a；

E.重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复～步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。回答以下问题：

（1）按上述方案做实验是否要求砝码和砝码盘的总质量 远小于小车质量__________(填“是”或“否”).

（2）实验打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可测得小车的加速度是___________m/s² .

(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格，如下表：

他根据表中的数据画出a-F图像如图所示，造成图线不过坐标原点的主要原因是______________________，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是__________，其大小是_____________。

如图为某质点的v－t图像，有位同学根据图像得出了下述结论，其中错误的是(　　)

A．在t₂时刻，质点离出发点最远

B．在t₄时刻，质点回到出发点

C．在0～t₂与t₂～t₄这两段时间内，质点的运动方向相反

D．在t₁～t₂与t₂～t₃这两段时间内，质点运动的加速度大小和方向都相同

【解析】：选B.由v－t图像知，物体在0～t₂时间内沿正方向运动，在t₂～t₄时间内沿负方向运动，所以在t₂时刻，物体离出发点最远，由图像知在0～t₂时间内速度图线和时间轴所围面积大于在t₂～t₄时间内速度图线和时间轴所围面积，说明物体沿正方向的位移大于沿负方向的位移，则物体在t₄时刻还没有返回出发点．在t₁～t₂时间内，物体沿正方向做匀减速直线运动，在t₂～t₃时间内物体沿负方向做匀加速直线运动，两段时间的速度图像为同一直线，倾斜程度一定，加速度大小相等，A、C、D选项都正确，B选项错．

某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度n可用纸带上的点求得．

1.关于该实验，下列说法中正确的是(    )

A．打点计时器应用低压直流电源供电电源插头

B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高

C．若通过作v—t图像求，则可以更好地减小误差

D．本实验采用了控制变量的方法进行探究

2.在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度n与对应的质量m数据如下表：

根据上表数据，为进一步直观反映F不变时与m的关系，可在坐标纸中选择物理量                 和      为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称)。该小车受到的拉力F为         N．

某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度n可用纸带上的点求得．

1.关于该实验，下列说法中正确的是(    )

A．打点计时器应用低压直流电源供电电源插头

B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高

C．若通过作v—t图像求，则可以更好地减小误差

D．本实验采用了控制变量的方法进行探究

2.在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度n与对应的质量m数据如下表：

根据上表数据，为进一步直观反映F不变时与m的关系，可在坐标纸中选择物理量                 和       为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称)。该小车受到的拉力F为         N．