（10分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图2所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图2所示。图3是打出纸带的一段。


① 已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，各计数点间均有一个点没有画出，如图3所示，滑块下滑的加速度a=　　　　　m/s²。（保留三位有效数字）
②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有                   （填入所选物理量前的字母）
A．木板的长度L                 B．木板的末端被垫起的高度h
C．木板的质量m₁                 D．滑块的质量m₂         E．滑块运动的时间t
③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是                            
④滑块与木板间的动摩擦因数＝                （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数         （填“偏大”或“偏小”）
写出支持你的看法的一个论据：

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下。下图是打出的纸带一段。

①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，如上图所示。滑块下滑的加速度a=     m/s²。(保留两位有效数字)

②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有           。（填入所选物理量前的字母）

A．木板的长度L    B．木板的末端被垫起的高度h   C．木板的质量m₁

D．滑块的质量m₂   E．滑块运动的时问t

（15分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图1所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上加速滑下。

图2是打出纸带的一段。

①先利用纸带测出滑块的加速度a，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，各计数点间均有一个点没有画出，各计数点间距离如图2所示，滑块下滑的加速度a=　　　　　m/s²。（保留三位有效数字）
②除了加速度a，为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有                   。（填入所选物理量前的字母）
A．木板的长度L
B．木板的末端被垫起的高度h
C．木板的质量m₁
D．滑块的质量m₂
E．滑块运动的时间t
③滑块与木板间的动摩擦因数＝                    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数应该比真实值         （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                                   
                                   。

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算得加速度a＝________(保留三位有效数字)．

(2)回答下列两个问题：
①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有________．(填入所选物理量前的字母)