①为完成实验.下述操作中必需的是 .a.测量细绳的长度b.测量橡皮筋的原长c.测量悬挂重物后像皮筋的长度 d.记录悬挂重物后结点O的位置②钉子位置固定.欲利用现有器材.改变条件再次实验证.可采用的方法是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(09年山西实验中学月考)(8分)气垫导轨是一种力学实验设备。它通过导轨表面上小孔喷出的压缩空气,在导轨表面与滑块之间形成一层很薄的“气垫”将滑块浮起,使滑块能在导轨上作近似于无摩擦的运动。如图所示,计时器与光电门连结,能够记录安装在滑块上的遮光板通过光电门时的遮光时间。已知遮光板的宽度为,现在利用这套设备验证完全非弹性碰撞情形下的动量守恒定律。

   

       一位同学的实验操作过程如下:

       ①接通气源,将气垫导轨调成滑块在导轨上作匀速运动的状态。

②将两个光电门a、b固定在导轨上,并隔开一段距离。将侧面安有橡皮泥的滑块2静止在两光电门a、b之间,滑块1放在光电门a的外侧,轻轻将滑块1推向滑块2,记下安装在滑块1上的遮光板通过光电门a时的遮光时间△t1

③两滑块相碰后,粘连在一起运动,记下遮光扳通过光电门 b的时间△t2

④请按上述步骤重复数次,即可验证动置守恒定律。

       请回答下列关于该实验的问题。

(1)步骤①中调整滑块在导轨上作匀速运动的状态(填是、否)    必要理由:                                                         

(2)利用这次实验所记录下的物理量能否验证了动量守恒定律。若能,请用所测量表示该定律;若不能,请说明还需要测量哪些量,并用所测量表示该定律。

查看答案和解析>>

气垫导轨是一种力学实验设备.它通过导轨表面上小孔喷出的压缩空气,在导轨表面与滑块之间形成一层很薄的“气垫”将滑块浮起,使滑块能在导轨上作近似于无摩擦的运动.如图所示,计时器与光电门连结,能够记录安装在滑块上的遮光板通过光电门时的遮光时间.已知遮光板的宽度为Δx,现在利用这套设备验证完全非弹性碰撞情形下的动量守恒定律.

一位同学的实验操作过程如下:

①接通气源,将气垫导轨调成滑块在导轨上作匀速运动的状态.

②将两个光电门a、b固定在导轨上,并隔开一段距离.将侧面安有橡皮泥的滑块2静止在两光电门a、b之间,滑块1放在光电门a的外侧,轻轻将滑块1推向滑块2,记下安装在滑块1上的遮光板通过光电门a时的遮光时间Δt1

③两滑块相碰后,粘连在一起运动,记下遮光扳通过光电门b的时间Δt2

④请按上述步骤重复数次,即可验证动置守恒定律.

请回答下列关于该实验的问题.

(1)步骤①中调整滑块在导轨上作匀速运动的状态(填是、否)________必要理由:________

(2)利用这次实验所记录下的物理量能否验证了动量守恒定律.若能,请用所测量表示该定律;若不能,请说明还需要测量哪些量,并用所测量表示该定律.

查看答案和解析>>

(1)在用双缝干涉测光的波长的实验中,请按照题目要求回答下列问题.
①图1甲、乙两图都是光的条纹形状示意图,其中干涉图样是
 

②将下表中的光学元件放在图1丙所示的光具座上组装成用双缝干涉测光的波长的实验装置,并用此装置测量红光的波长.
精英家教网
元件代号 A B C D E
元件名称 光屏 双缝 白光光源 单缝 透红光的滤光片
将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的排列顺序应为
 
.(填写元件代号)
③已知该装置中双缝间距d=0.50mm,双缝到光屏的距离L=0.50m,在光屏上得到的干涉图样如图7甲所示,分划板在图中A位置时游标卡尺如图2乙所示,则其示数为
 
mm;在B位置时游标卡尺如图2丙所示.由以上所测数据可以得出形成此干涉图样的单色光的波长为
 
m.
(2)用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律,实验装置如图3所示,斜槽与水平槽圆滑连接.安装好实验装置,在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸,记下重锤线所指的位置O.接下来的实验步骤如下:
步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上.重复多次,用尽可能小的圆,把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置;
步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘位置B,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞.重复多次,并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;
步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度.
①对于上述实验操作,下列说法正确的是
 

A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端必须水平
D.实验过程中,白纸可以移动,复写纸不能移动
E.小球1的质量应大于小球2的质量
②本实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外,还需要测量的物理量有
 

A.A、B两点间的高度差h1          B.B点离地面的高度h2
C.小球1和小球2的质量m1、m2    D.小球1和小球2的半径r
③当所测物理量满足表达式
 
(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞遵守动量守恒定律.如果还满足表达式
 
(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞时无机械能损失.
④完成上述实验后,某实验小组对上述装置进行了改造,如图4所示.在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面,斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接.使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下,重复实验步骤1和2的操作,得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′.用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l1、l2、l3.则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为
 
(用所测物理量的字母表示).

查看答案和解析>>

(1)在用双缝干涉测光的波长的实验中,请按照题目要求回答下列问题.
①图1甲、乙两图都是光的条纹形状示意图,其中干涉图样是______.
②将下表中的光学元件放在图1丙所示的光具座上组装成用双缝干涉测光的波长的实验装置,并用此装置测量红光的波长.

精英家教网

元件代号 A B C D E
元件名称 光屏 双缝 白光光源 单缝 透红光的滤光片
将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的排列顺序应为______.(填写元件代号)
③已知该装置中双缝间距d=0.50mm,双缝到光屏的距离L=0.50m,在光屏上得到的干涉图样如图7甲所示,分划板在图中A位置时游标卡尺如图2乙所示,则其示数为______mm;在B位置时游标卡尺如图2丙所示.由以上所测数据可以得出形成此干涉图样的单色光的波长为______m.
(2)用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律,实验装置如图3所示,斜槽与水平槽圆滑连接.安装好实验装置,在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸,记下重锤线所指的位置O.接下来的实验步骤如下:
步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上.重复多次,用尽可能小的圆,把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置;
步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘位置B,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞.重复多次,并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;
步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度.
①对于上述实验操作,下列说法正确的是______
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端必须水平
D.实验过程中,白纸可以移动,复写纸不能移动
E.小球1的质量应大于小球2的质量
②本实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外,还需要测量的物理量有______.
A.A、B两点间的高度差h1          B.B点离地面的高度h2
C.小球1和小球2的质量m1、m2    D.小球1和小球2的半径r
③当所测物理量满足表达式______(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞遵守动量守恒定律.如果还满足表达式______(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞时无机械能损失.
④完成上述实验后,某实验小组对上述装置进行了改造,如图4所示.在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面,斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接.使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下,重复实验步骤1和2的操作,得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′.用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l1、l2、l3.则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为______(用所测物理量的字母表示).

查看答案和解析>>

(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其正确的是(    )

A.拉橡皮条的细绳要长些

B.两根绳必须等长

C.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

(2)某同学在验证牛顿第二定律的实验中,实验装置如图所示.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时,细线上挂适当的钩码,释放小车后,小车做匀加速运动,与小车相连的纸带上被打出一系列小点.

①下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点,计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=         m/s2 (保留两位有效数字),计数点2对应的速度大小v2=       m/s (保留两位有效数字).

②实验中,该同学测出拉力F(钩码重力)和小车质量M,根据计算出加速度.发现绝大多数情况下,根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大.若该同学实验操作过程没有错误,试分析其原因.(至少写两点)________________________________

③另一同学在完成同样的实验时,每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50g的砝码,利用纸带测出每次小车的加速度,如果小车质量为100g,细绳质量可忽略,则下列曲线最适合描述小车加速度随着吊挂砝码个数变化的是(    )

查看答案和解析>>


同步练习册答案