某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验.先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G.再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组.并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置. (1)图甲中弹簧测力计的示数为 N. (2)图乙中.为了测量绳子自由端的拉力F.A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数.B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数.正确的是同学的方法. (3)按照正确的测量方法.测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F . (4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.是为了 . 【查看更多】

某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G，再按如图连接方式装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）实验中应沿竖直方向

匀速

拉动弹簧测力计．
（2）实验中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的方法是

B

（A/B/AB都可以）
（3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F

＞

（＞/＜/=）

G

3

（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了

测出钩码上升高度h、测力计移动距离s

．
（5）下表是该实验小组测量并计算得到实验数据：

实验序号	物重 G/N	钩码上升的高度h/m	动力F/N	动力作用点移动的距离s/cm	滑轮组的机械效率η%
1	1	0.1	0.7	0.3	47.6
2	1	0.2	0.7	0.6	47.6
3	2	0.1	1.1	0.3	60.6
4	4	0.1	2	0.3	66.6

由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与

钩码上升高度

无关．由表中第3、4组数据得出的结论是

使用同一滑轮组，提起物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高

（6）要研究滑轮组机械效率高低是否与动滑轮的重量有关，应该选用

不同

（同一/不同）重量的动滑轮组成的滑轮组，提升

相同

（相同/不同）重量的物体去研究．

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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。

（1）图甲中弹簧测力计的示数为       N.
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是      （选填“A”或“B”）同学的方法。
（3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F     (选填“＞”“＜”或“＝”) 1G/3。
（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了

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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。

（1）图甲中弹簧测力计的示数为 N.

（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是（选填“A”或“B”）同学的方法。

（3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F (选填“＞”“＜”或“＝”) 1G/3。

（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了

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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）图甲中弹簧测力计的示数为N．
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是（选填“A”或“B”）同学的方法．
（3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F（选填“＞”、“＜”或“=”） $数学公式$ ．
（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了．

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某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）图甲中弹簧测力计的示数为    N．
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是    （选填“A”或“B”）同学的方法．
（3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F    （选填“＞”、“＜”或“=”）

．
（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了．

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