氯气是一种重要的化工原料．某学习小组在实验室中利用如图所示装置制取氯气并探究其性质．

（1）若A是用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气的发生装置，除圆底烧瓶和导管外还用到的玻璃仪器有；
（2）①装置B中盛有的试剂是，作用是．
②若E中品红溶液褪色，则C装置中发生反应的离子方程式是．证明FeBr₂与Cl₂发生了氧化还原反应的实验方法是（填操作方法）．
③已知碳酸的酸性强于次氯酸，则装置D中反应的化学方程式为．
（3）某研究性学习小组用刚吸收过少量SO₂的NaOH溶液吸收处理上述实验后的尾气．吸收尾气一段时间后，吸收液（呈强碱性）中肯定存在Cl^-、OH^-、CO₃^2-和SO₄^2-．请设计实验，探究该吸收液中可能存在的其他阴离子（不考虑盐类的水解；在碱性条件下ClO^-也有强氧化性．）．
①提出合理假设：
假设1：只存在SO₃^2-；
假设2：只存在ClO^-；
假设3：既存在SO₃^2-，也存在ClO^-；
假设4：既不存在SO₃^2-，也不存在ClO^-．
指导老师经分析认为，其中一个假设并不合理，它是；判断的原因是．
②设计实验方案，进行实验，请写出实验步骤以及预期现象和结论．限选实验试剂．
a．3mol/L H₂SO₄     b．0.01mol/L KMnO₄ c．1mol/L BaCl₂溶液
d．淀粉一KI溶液    e．酚酞试液             f．品红溶液
步骤一；取少量吸收液于试管中，滴加3mol/L H₂SO₄至溶液呈酸性，然后将所得溶液分装于A、B两试管中．
步骤二：向A试管中滴加1～2滴 （填序号）．若溶液（填现象），则假设1成立．
步骤三：向B试管中滴加1～2滴（填序号）；若溶液（填现象），则假设2成立．
③若假设2成立；写出步骤三中的离子方程式：．

Br₂和Fe³⁺的水溶液浓度较小时均呈现黄色，二者都具有较强的氧化性．某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱．
实验操作：向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水，振荡．
实验现象：溶液由浅绿色变为黄色．
（1）提出假设：
甲同学认为氧化性：Br₂＞Fe³⁺，则反应的离子方程式为；
乙同学认为氧化性：Fe³⁺＞Br₂，则使溶液呈黄色的物质是（填化学式）．
（2）通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错，下列是设计的一些实验方案和预测：

方案	实验操作	预期现象及结论
1	取少量黄色溶液，加入NaOH溶液	若生成红褐色沉淀，则甲正确
2	取少量黄色溶液，加入淀粉KI溶液	若溶液变蓝色，则乙正确
3	取少量黄色溶液，加入苯溶液，振荡后静置	若上层溶液呈橙红色，则 乙 乙 正确

①方案1是否合理（填“是”或“否”）．
②方案2中，由于存在反应（用离子方程式表示），所以预测结论不正确．
③请另外设计一个合理方案，证明已经发生反应．将有关内容填入下表．

实验操作	预期现象及结论
取少量黄色溶液，滴入几滴KSCN溶液 取少量黄色溶液，滴入几滴KSCN溶液	若溶液变红色，则证明已经发生反应 若溶液变红色，则证明已经发生反应

Ⅰ．溴被称为海洋元素，向盐卤中通入氯气可制得溴：Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂，该反应被氧化的元素为（写元素符号）；若上述反应制得16g Br₂，则转移的电子数目是个．
Ⅱ．请按要求书写化学方程式或离子方程式
（1）小明运用化学实验证明了久置于空气中的漂白粉已变质，请用化学方程式表示漂白粉变质的原因．
（2）FeSO₄溶液用稀H₂SO₄酸化，放置一段时间后略显黄色，写出变化过程的离子方程式；
然后向其中滴加KI-淀粉溶液变蓝色，写出变化过程的离子方程式．

某研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学方程式为：Ca（ClO）₂+CaCl₂+2H₂SO₄═CaSO₄+2Cl₂↑+2H₂O，他们设计如图1所示制取氯气并验证其性质的装置：
试回答：（1）该实验中A部分的装置是（填写如图2所示装置的序号）．
（2）B中的实验现象为；
（3）C中发生反应的离子方程式为；
（4）D中的实验现象为；
（5）这套实验装置中还存在明显的缺陷，请你提出改进的办法．