34.右下图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程.下列各项关于实验结果的描述中.正确的是 A.①变蓝.②变蓝 B.①变蓝.②不变蓝 C.①不变蓝.②变蓝 D.①不变蓝.②不变蓝 查看更多

 

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已知淀粉遇碘液会变成蓝色,且唾液中含有唾液淀粉酶。下图是某同学为了“探究唾液对淀粉的消化作用”,进行了如下实验:(7分)

实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
实验步骤:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2ml淀粉溶液,再向1号试管中加入2ml清水,向2号试管中加入2ml         ,与1号试管形成         
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2号两支试管放在_______℃左右
的水中。
(3)10分钟后,再往两支试管中分别滴加2滴碘液,         试管不变蓝,该现象说明试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解了。由此可见,淀粉被消化的最初部位在         ,淀粉最终被消化分解成的产物是         。营养物质被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,使血糖含量下降,维持在正常水平;若某人血糖浓度偏高, 尿液中出现葡萄糖, 这可能与         分泌不足有关。

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某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验
①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎、拌匀.
②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌;将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌(如图).
③将两支试管一起放入37℃左右的温水中.
④10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀.
请根据上述过程分析回答:
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到________试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对________具有消化作用.
(2)乙试管在实验中起________作用.
(3)实验中37℃左右的水温模拟了人体________中的温度.

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某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验
①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎、拌匀.
②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌;将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌(如图).
③将两支试管一起放入37℃左右的温水中.
④10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀.
请根据上述过程分析回答:
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到______试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对______具有消化作用.
(2)乙试管在实验中起______作用.
(3)实验中37℃左右的水温模拟了人体______中的温度.
魔方格

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某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验.
①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎、拌匀;
②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分拌匀;将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌(如图)
③将两只试管一起放入37℃左右的温水中
④10分钟后,同时取出两只试管,各滴加2滴碘液,摇匀.
请根据上述过程分析回答:
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到    试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对哪种营养物质具有消化作用?   
(2)乙试管在实验中起    作用.

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某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验
①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎、拌匀.
②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌;将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌(如图).
③将两支试管一起放入37℃左右的温水中.
④10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀.
请根据上述过程分析回答:
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到______试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对______具有消化作用.
(2)乙试管在实验中起______作用.
(3)实验中37℃左右的水温模拟了人体______中的温度.

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