12.如图为人体神经元细胞模式图.据图分析不正确的是( ) A.④中的物质属于神经递质.释放到⑤的方式是胞吐 B.A点属于神经元的轴突部分 C.若抑制该细胞的呼吸作用.将不影响神经兴奋的传导 D.若刺激A点.图中电流计B将发生2次方向相反的偏转 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图为人体神经元细胞模式图,请据图回答下列问题:

(1)综合国力的根本是人才,孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F       的数量将           (填“增加”或“减少”)。说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量,从而有利于智力开发。

(2)图中C→D过程体现了细胞膜                    的结构特点。

(3)神经细胞因具较多的        ,使其细胞相对表面积大,并使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。

(4)结构F中的信号传递方式为           →               →电信号

(5)结构D中的液体为        ,C释放出来的物质是             。

 

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如图为人体神经元细胞模式图,请据图回答下列问题:

(1)综合国力的根本是人才,孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F      的数量将          (填“增加”或“减少”)。说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量,从而有利于智力开发。
(2)图中C→D过程体现了细胞膜                   的结构特点。
(3)神经细胞因具较多的       ,使其细胞相对表面积大,并使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。
(4)结构F中的信号传递方式为          →              →电信号
(5)结构D中的液体为       ,C释放出来的物质是            。

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如图为人体神经元细胞模式图,请据图回答下列问题:

(1)综合国力的根本是人才,孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F       的数量将           (填“增加”或“减少”)。说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量,从而有利于智力开发。

(2)图中C→D过程体现了细胞膜                    的结构特点。

(3)神经细胞因具较多的        ,使其细胞相对表面积大,并使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。

(4)结构F中的信号传递方式为           →               →电信号

(5)结构D中的液体为        ,C释放出来的物质是             。

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如图为人体神经元细胞模式图。请据图回答下列问题:

(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F________的数量将________(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成能明显影响结构F的数量,从而有利于智力开发。

(2)图中C→D过程体现了细胞膜________________的结构特点。

(3)神经细胞因具较多的________,使其细胞相对表面积大,并使其与信息传导(传递、交换)功能相适应。

(4)结构F中的信号传递方式为________→________→电信号。

(5)结构D中的液体为____________,C释放出来的物质是________________。

 

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12.(杭州高中2013月考)如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导,下列实验操作中不需要做的是(  )

A.不放药物时,刺激B处,观察现象

B.药物放在A处,刺激B处,观察现象

C.药物放在B处,刺激C处,观察现象

D.药物放在C处,刺激B处,观察现象

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同步练习册答案