求法:①“一找二证三求 .三步都必须要清楚地写出来.②向量法.先求直线的方向量于平面的法向量所成的角α.那么所要求的角为或.(3)平面与平面所成的角求法:①“一找二证三求 .找出这个二面角的平面角.然后再来证明我们找出来的这个角是我们要求的二面角的平面角.最后就通过解三角形来求.②向量法.先求两个平面的法向量所成的角为α.那么这两个平面所成的二面角的平面角为α或π-α.(二)2009年高考预测从近几年各地高考试题分析.立体几何题型一般是一个解答题.1至3个填空或选择题.解答题一般与棱柱和棱锥相关.主要考查线线关系.线面关系和面面关系.其重点是考查空间想象能力和推理运算能力.其解题方法一般都有二种以上.并且一般都能用空间向量来求解. 高考试题中.立体几何侧重考查学生的空间概念.逻辑思维能力.空间想象能力及运算能力 . 近几年凡涉及空间向量应用于立体几何的高考试题.都着重考查应用空间向量求异面直线所成的角.二面角.证明线线平行.线面平行和证明异面直线垂直和线面垂直等基本问题.高考对立体几何的考查侧重以下几个方面: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某工厂(共有一、二、三车间)在12月份共生产3600个某种产品,在出厂前要检查这批产品的质量,决定采用分层抽样的方法进行抽取,若从一、二、三车间抽取的产品数分别为a、b、c,且a、b、c构成等差数列,则第二车间生产的产品数为
1200
1200

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已知直线y=kx+b经过一、二、三象限,则有(  )
A、k<0,b<0B、k<0,b>0C、k>0,b>0D、k>0,b<0

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某初级中学有学生300人,其中一年级120人,二,三年级各90人,现要利用抽样方法取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一,二,三年级依次统一编号为1,2,…300;使用系统抽样时,将学生统一编号为1,2,…300,并将整个编号依次分为10段.如果抽得的号码有下列四种情况:
①7,37,67,97,127,157,187,217,247,277;  ②5,9,100,107,121,180,195,221,265,299;
③11,41,71,101,131,161,191,221,251,281; ④31,61,91,121,151,181,211,241,271,300
关于上述样本的下列结论中,正确的是(  )

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某校共有学生2000名,各年级男、女生人数如下表.已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的学生人数为(  )
一年级 二年级 三年级
女生 373 x y
男生 377 370 z
A、24B、18C、16D、12

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某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生一、二、三年级依次统一编号为 1,2,…,270; 使用系统抽样时,将学生统一随机编号为1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段.如果抽得号码有下列四种情况:
①7,9,100,107,111,121,180,197,200,265;
②6,33,60,87,114,141,168,195,222,249;
③30,57,84,111,138,165,192,219,246,270.
④12,39,66,93,120,147,174,201,228,255;
关于上述样本的下列结论中,正确的是(  )

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