在探究凸透镜成像规律时，小捷用了如图所示的实验器材
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个亮点为止，说明凸透镜对光线有会聚作用，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，调整光源、凸透镜、光屏中心大致在，这样做目的．
（3）小捷将光源移至距透镜30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰的（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是．如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．
（4）如果实验中蜡烛燃烧后变短了，为了在光屏上看到完整地像，光屏应该向（填“上”或“下”）移动．
（5）如果将光源移至距透镜7cm处，凸透镜此时成的是放大的（填“虚像”或“实，像”），为了看到像人眼的位置应和蜡烛（同，异）侧．
（6）实验中如果蒙住透镜的上半部分，（能/不能）成完整的像，像比原来一些．
（7）人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，如果长期不注意用眼卫生，会导致近视．有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得些（选填“强”或“弱”），焦距变（长，短）．

在探究凸透镜成像规律时，小捷用了如图所示的实验器材
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个亮点为止，说明凸透镜对光线有会聚作用，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，调整光源、凸透镜、光屏中心大致在，这样做目的．
（ 3 ）小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰的（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是．如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．
（4）如果实验中蜡烛燃烧后变短了，为了在光屏上看到完整地像，光屏应该向（填“上”或“下”）移动．
（5）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的（填“虚像”或“实像”）．
（6）实验中如果蒙住透镜的上半部分，（能/不能）成完整的像，只是像比原来暗一些．
（7）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定光，用一个焦距略大一些的凸透镜进行实验，则光屏需向（填“靠近”或“远离”） 透镜的方向移动，能在光屏上再次成清晰的像．

（2012?烟台）小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领．
（1）写出调整实验器材的方法步骤．
（2）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制不变的量有哪些？
（3）实验探究记录数据如下表．

加热时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水的温度/℃	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
食用油的温度/℃	30	32.5	35	37.5	40	42.5	47	47.5	50	52.5	55

在这些数据中，哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误，分析实验数据，可以得出的结论是什么？

小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领．
（1）先调整铁夹，（选填“上面”或”下面”）使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使处于适当的高度．（选填“烧杯”或“温度计”）
（2）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食用油的、相同．
（3）实验探究记录数据如下表．

加热时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水的温度/℃	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
食用油的温度/℃	30	32.5	35	37.5	40	42.5	47	47.5	50	52.5	55

在这些数据中，第min食用油的温度记录错误，分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水（填“高”或“低”）．分析比较水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的（填“长”或“短”），进而得出的吸热本领比较大．

在探究“二力平衡条件”的实验中：小明设计了如图所示的实验：
在探究二力平衡两个力大小关系时，他在左右盘加砝码，记录的数据和现象如下表：

实验次数	左盘F2/N	右盘F2/N	木块的状态
第一次	0.5	0.5	静止
第二次	1.0	0.5	静止
第三次	1.0	1.0	静止

（1）根据表中信息，他能否得出大小相等的结论？答：
（2）第二次实验左右两边的力不相等，但木块静止不动，你认为：
①可能的原因是：
②改进的方法是
（3）为了验证二力平衡时两个力是否在一条直线上，小明保持两盘砝码质量相等，把木块，使拉力F₁与F₂不在同一条直线上，观察到木块重新恢复到原来的静止状态时，这说明二力平衡时拉力F₁与F₂必须作用在．