学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示．传感器上标有“3V  0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V．则：

（1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？

（2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？

（3）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用．实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（该电源电压小于上述所求电压的最大值），闭合开关S，通过调节来改变电路的电流和两端的电压．检测记录如下：

	电压表示数／V	电流表示数／A
第一次	1.38	0.16
第二次	0.95	0.21

 

 

 

 

 

通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？

 

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示．

（1）其中明显还需要调整的是                       。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、      （选填“缩小”或“放大”的实像，该成像特点可作为            的原理（选填“照相机”或“电影放映机”）．

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是         （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是          （选填“近视”或“远视”）．

 

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。

（1）其中明显还需要调整的是　　 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、　　 （选填

“缩小”或“放大”的实像，该成像特点可作为　　 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是　 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是　 　（选填“近视”或“远视”）。

 

小明同学利用如下器材测量合金块的密度：托盘天平、溢水杯、烧杯、合金块、足量的水．实验步骤如下：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码置于标尺的零刻度处，发现横梁左端低、右端高，应将平衡螺母向 ______移动（选填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）把合金块放入天平左盘，在右盘内增、减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则合金块的质量为 ______g．接着他又测出了空烧杯的质量为100g．
（3）将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平，再将合金块轻轻放入溢水杯中，浸没水中后的合金块所排开的水全部盛于空烧杯中，如图所示．用天平测得此时烧杯和水的质量为127g，则合金块的体积为 ______cm³．
（4）通过计算可得合金块的密度为 ______g/cm³．

学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示．传感器上标有“3V  0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器R上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V．则：
（1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？
（2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？
（3）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用．实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（该电源电压小于上述所求电压的最大值），闭合开关S，通过调节R来改变电路的电流和R两端的电压．检测记录如下：

	电压表示数/V	电流表示数/A
第一次	1.49	0.16
第二次	0.91	0.22

通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？此时a、b间所加的电压是多少？