回顾实验和探究：
（1）在“测定铁块的密度”的实验中，小明设计的实验报告如下，请填写空格处的内容．
实验课题：测定铁块的密度
实验器材：小铁块、细线、______、天平和适量的水等．
实验步骤：①将天平放在水平面上，调节______平衡；
②将小铁块放在天平的______盘中，测出小铁块质量m；
③在量筒中倒入适量的水，测得水的体积V₁；
④将金属块用细线拴好，没入水中，测出______的体积V₂；
⑤算出铁块的体积V=______
⑥算出小铁块的密度 ρ=______
（2）为了研究物质的某种特性，小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究，并根据实验数据画出了m-V图象．通过图象分析，可以得出的结论是：不同的物质，质量与体积的比值一般______（选填“相同”或“不同”），甲、乙两种物质的密度大小关系为：ρ_甲______ ρ_乙．
（3）如图是研究牛顿第一定律的实验．

小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等，说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度减小得越______．由此我们可以推断：假如小车在水平面上不受力，它将做______运动．
（4）用下图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”．

①应使木块在拉力作用下做______运动，利用拉力与摩擦力是______力的原理测出摩擦力的大小．
②比较图______和图______可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，

（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是　调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央　；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是　移动游码，使横梁平衡　．

（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

①铁和铝两种不同物质的相同点是：　它们的质量与体积的比值都是恒定的（或它们的质量与体积成正比）　；

不同点是：　它们的质量与体积的比值不相同　；

②铁的密度为　7.9g/cm3　；

③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？

答：　同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性　；

④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？　这样得出的结论才具有普遍性，不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系　．