28.如图15所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图.她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面.并保持玻璃板与直尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察和调整.用此实验可以研究:①像与物到平面镜距离的关系,②像与物大小的关系,③平面镜成的是虚像还是实像. (1)选用直尺的作用是为了便于比较 ,(选填“① .“② 或“③ ) (2)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较 ,(选填“① .“② 或“③ ) (3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后.移去蜡烛B.并在其所在位置上放一光屏.则光屏上 接收到蜡烛A的像. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图是探究“光的反射定律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上,再把一张可沿ON向前或向后折的纸板竖直立在平面镜上, ON垂直于镜面。
(1)一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将_____(填“可见”或“不可见”);如果一束蓝光沿原FO方向射到O点,反射后沿____方向射出;
(2)如果入射角为20°,则反射角的大小是                  ;
(3)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如表所示。经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是                                                

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如图所示,在“探究光反射的规律”的实验中.
(1)实验中,纸板应______于平面镜.
(2)如果让光线逆着BO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:______.
(3)小红继续探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将纸板F向后折,______(选填“能”或“不能”)看到反射光线.
(4)某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果测量得到反射角分别为75°、60°、45°.经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是:______.

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如图所示,在“探究光反射的规律”的实验中.
(1)实验中,纸板应______于平面镜.
(2)如果让光线逆着BO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:______.
(3)小红继续探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将纸板F向后折,______(选填“能”或“不能”)看到反射光线.
(4)某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果测量得到反射角分别为75°、60°、45°.经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是:______.

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如图所示,在“探究光反射的规律”的实验中.
(1)实验中,纸板应
垂直
垂直
于平面镜.
(2)如果让光线逆着BO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:
光在反射时光路是可逆的
光在反射时光路是可逆的

(3)小红继续探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将纸板F向后折,
不能
不能
(选填“能”或“不能”)看到反射光线.
(4)某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果测量得到反射角分别为75°、60°、45°.经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是:
错把反射光线与镜面的夹角当成了反射角
错把反射光线与镜面的夹角当成了反射角

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(1)为了探究光的反射规律,同学们进行如右图所示的实验.
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明 ______.
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,她将纸板B向后折,______(填“能”或“不能”)看到反射光线.
(2)同学们要探究“凸透镜成像规律”,选用的器材有:凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴.
①实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 ______.
②器材调好后,蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动,调整光屏位置,在光屏上测出了不同位置时像的高度,并将数据填在下表中.凸透镜的焦距f=10cm.
物体到凸透镜的距离u/cm 60 30 20 15 12
像的高度h/cm 0.4 1 2 4 10
同学们根据实验数据得出的结论是:物体离凸透镜越近,像就越大.他们得出的结论完整吗?
______(填“完整”或“不完整”),理由是:______.
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