雪莹和柯萌同学利用光具座合作进行了凸透镜成像的探究实验：
（1）如图甲所示，是她们让一束平行于凸透镜主光轴的光经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑的光路图．说明凸透镜对光具有______作用，该凸透镜的焦距是______cm．
（2）柯萌将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，不再移动蜡烛和透镜，雪莹无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因是：______．

（3）她们找到原因调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个______立、______的实像．______（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）雪莹同学做完实验，好奇地给凸透镜“戴”上了她自己的近视眼镜，也在光屏上能成一清晰的像，如图丙所示．若再又拿开近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏______透镜（选填“靠近”或“远离”）

在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：（1）小明发现所用的凸透镜没有标明焦距，于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上，在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点，如下图所示。试作出这一过程的光路图。

（2）请用刻度尺量出凸透镜的焦距：f=__________cm。
（3）小明将该凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，其中明显还需要调整的是____________________。调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，请你详尽地描述这个像的特点：__________。

（4）此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向__________（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变清晰。此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是__________。